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亞波羅與神學教育的啟發 亞波羅是一個有恩賜而又有屬靈追求的傳道人。他所留下的模式對今日神學教育的路線與重點，有重要的啟發。分述如下： 聖經與學術的配合「是有學問的，最能講解聖經」（徒18：24）——Scholarly and Biblical 神在歷史中常常使用沒有學問的人，但是學問必須加上屬靈的因素才能被神使用。例如：保羅（學問加獻身）、與奧古士丁（學問加愛神）、衛斯理（學問加佈道熱誠）、約拿單愛德華（學問加敬虔）、卡爾享利（學問加純正信仰）、宋尚節（學問加強烈信心與祈禱）等等。 解經與訓練「最能講解聖經」（18：24）——Expository他信聖經，熟識聖經，在經文上下功夫。能講解聖經，對信徒大有幫助。每一個時代的教會都需要好的講道人，過去、現在、將來都是一樣，放諸百代四海而皆準。 屬靈的品質「在主的道上受了教訓」（18：25）——Spiritual「先受教、後教人」正如以賽亞先知所經歷的：「耶和華賜給我受教者的舌頭」（賽50：4-5）。不是施教者的舌頭，而是受教者的舌頭。以賽亞付了代價：「每早晨」聽主話，「沒有違背」，「沒有退後」。 在道上扎根加上熱誠「在主的道上受了教訓，心裡火熱」（18：25）——Zealous有不少神學生在畢業後失去了熱誠，其原因有三： 1. 受不起時間的考驗；2. 只講書而沒有熱心出口；3. 只讀書而沒有屬靈的追求與操練。 系統的教導「詳細講論教導人」（18：25）——Systematic 華人教會偏重培靈會或奮興會，而缺少對信徒的系統性教導。結果會友的信仰靈性缺少全備的基礎，對主道沒有深度的認識，以致經不起考驗，容易冷淡跌倒。尤其是在今日潮流與學說對信徒的巨大沖激之下，必須有堅強的信仰基礎才能站立得住。 有膽量、肯付代價「放膽講論」（18：26）——Dedicated 每一個服事主的人都會遇見難處，如果沒有堅強的獻身心志，便很容易灰心後退、以至放棄。這就是主所說：「蒙召的人多，選上的人少」。 可教的心態「百基拉和亞居拉將神的道給他講解的更加詳細」（18：26）——Teachable 像亞波羅這樣有學問與恩賜的人，一般說來很難接受別人的指教，尤其是一對以織造帳蓬為業的夫婦。但是他虛心受教，結果更蒙神使用。今日神學生畢業以後，必須繼續學習。不一定要求更高的學位，但必須多讀書、多追求、不停止領受教導。 牧養會眾「多幫助那蒙恩信主的人」（18：27）——Practical and Caring 講道與牧養的配合是每一個成功傳道人的條件。組成牧養小組，訓練組長。這是每一間教會應採取的牧養善策。 有果效的事奉「極有能力」（18：28）——Effective 神學院應鼓勵學員有屬靈的大志，不是為榮耀自己，乃是為了神的國。正如克理威廉所說：「期待神作大事，嘗試為神作大事」 護教的訓練「駁倒猶太人，証明耶穌是基督」（18：28）——Apologetical在今日的時代中，異端邪說流行，護教學成為一門極重要的學科，值得每一位神學生努力學習。 主啊，求你在今日興起合乎你用的傳道人! |