史序
──真善美──
寫 文 章 跟 作 人 一 樣 ， 總 脫 不 了 “ 真 善 美 ” 三 方 面 。
寫 得 善 沒 有 問 題 。 因 為 我 們 寫 的 東 西 ， 都 是 勸 人 為 善 的 ， 絕 不 會 寫 教 人 犯 罪 作 惡 那 一 套 。
寫 得 真 也 不 太 麻 煩 。 作 為 一 個 基 督 教 文 字 工 作 者 ， 寫 出 來 的 文 章 ， 當 然 要 合 乎 真 理 。 有 些 真 理 不 太 明 白 的 時 候 ， 還 可 以 去 查 考 聖 經 ， 請 教 別 人 。
惟 有 寫 得 美 是 最 難 的 。
困 難 的 第 一 點 ， 是 我 們 不 認 為 需 要 寫 得 美 。 “ 良 藥 苦 口 ” 嘛 ！ 似 乎 不 “ 苦 口 ” 就 顯 不 出 “ 良 藥 ” 的 功 效 來 。 讓 讀 者 讀 得 舒 服 ， 讀 得 帶 欣 賞 味 ， 就 怕 他 們 忘 卻 了 作 者 的 本 意 。 我 們 似 因 在 傳 統 的 教 育 中 ， 一 鞭 鞭 伴 隨 著 一 聲 聲 的 吼 罵 ， 才 會 入 腦 。 讀 書 不 是 享 受 ， 是 吃 苦 。
還 有 為 了 經 濟 上 的 原 故 。 作 者 何 必 花 那 麼 多 時 間 去 修 飾 ？ 又 不 是 寫 文 藝 作 品 ？ ( 這 種 自 貶 身 價 的 思 想 ， 是 該 定 罪 的 。 ) 連 鎖 的 反 應 是 ， 印 刷 何 必 精 美 ？ 紙 張 何 必 講 究 ？ 編 排 何 必 美 觀 ？ 一 切 都 該 緊 縮 ， 節 省 。
又 有 人 說 ， 寫 得 美 是 恩 賜 。 你 沒 有 這 種 恩 賜 ， 硬 要 去 矯 飾 造 作 ， 就 變 成 “ 東 施 效 顰 ” 了 。
其 實 寫 作 本 身 就 是 恩 賜 ， 但 人 可 以 埋 沒 恩 賜 ， 也 可 以 發 揮 恩 賜 ， 發 揮 恩 賜 的 方 法 ， 是 操 練 。 任 何 一 種 恩 賜 ， 如 不 操 練 ， 就 失 去 了 。 操 練 包 括 恒 心 與 盡 心 。 寫 得 美 就 是 盡 心 的 表 現 。
神 創 造 的 東 西 都 是 美 的 ， 難 道 我 們 可 以 粗 製 濫 造 ？ 神 給 的 恩 賜 如 此 豐 富 ， 為 什 麼 交 在 我 們 手 中 ， 要 緊 縮 扣 減 ？ 我 們 這 些 愚 笨 的 管 家 ， 從 不 知 道 可 以 慷 主 人 之 慨 ， 反 而 貧 乏 度 日 ， 損 人 害 己 羞 辱 主 的 名 ， 使 人 以 為 我 們 的 主 人 是 次 等 而 吝 嗇 的 ！
不 過 ， 單 注 意 寫 得 美 ， 也 有 弊 病 。 有 人 堆 文 砌 字 ， 忽 略 了 “ 善 ” 意 。 有 人 儘 量 發 揮 想 像 力 ， 又 曲 解 了 真 理 。 所 以 要 在 “ 真 善 美 ” 三 方 面 都 平 衡 通 會 的 作 品 ， 實 不 可 多 得 。
五 十 年 代 在 新 加 坡 的 時 候 ， 我 已 開 始 欣 賞 于 中 旻 教 授 的 作 品 。 數 十 年 來 ， 我 一 直 將 他 當 我 的 私 人 教 授 ， 學 習 他 “ 真 善 美 ” 的 寫 作 方 式 。
此 次 于 教 授 將 他 的 新 作 “ 以 斯 帖 ” 原 稿 ， 讓 我 先 睹 為 快 ， 實 感 榮 幸 。 這 是 他 “ 真 善 美 ” 的 另 一 例 證 ， 特 此 推 薦 ， 祝 “ 文 宣 ” 聖 工 進 一 步 榮 耀 神 。
滌然