7) 好老師──約翰
好老師──約翰
作者：鄺成中
約翰福音三22-30
22這事以後，耶穌和門徒到了猶太地，在那裡居住，施洗。23約翰在靠近撒冷的哀嫩也施洗；因為那裡水多，眾人都去受洗。24（那時約翰還沒有下在監裡。）25約翰的門徒和一個猶太人辯論潔淨的禮，26就來見約翰，說：「拉比，從前同你在約旦河外、你所見證的那位，現在施洗，眾人都往他那裡去了。」27約翰說：「若不是從天上賜的，人就不能得甚麼。28我曾說：『我不是基督，是奉差遣在他前面的』，你們自己可以給我作見證。29娶新婦的就是新郎；新郎的朋友站著，聽見新郎的聲音就甚喜樂。故此，我這喜樂滿足了。30他必興旺，我必衰微。」
施洗約翰清楚知道他的工作，他的崗位，就是要為主作見證。他要介紹的就是主耶穌，他要帶領眾人認識的，就是主耶穌。眾人得以認識主耶穌，並讓主耶穌得著榮耀，這就是約翰得著喜樂的時刻（三29-30）。同樣重要的是，約翰不單是施洗者，他更是一位好老師。
施洗約翰主要的工作之一，就是為眾人施洗，有許多人的反應是正面的，以至有不少人讓約翰為他們施洗（三23）。耶穌當時的工作也是類似，就是為眾人施洗，而且前去讓耶穌施洗的人實在一點也不少（三26）。施洗約翰的一些門徒不能完全明白他們老師的角色與工作，故此他們前來問約翰有關的情況（三26）。，約翰的答覆是出乎他們的意料之外（三27-30），更重要的是約翰的回答清楚的顯示了他對屬靈事情的認識，他對門徒的教導顯示了他是一位好老師。
第三章的一位老師──尼哥底母不能明白屬靈的事（三10），第三章的另一位老師──施洗約翰能夠明白屬靈的事，他完全明白自己的工作與角色，他能夠將最正確的事教導他的門徒（三27-30）。最重要的是他能夠將人帶到第三章中真正的老師那裡──耶穌（拉比）（三2），這也是從第一章約翰一直所作的事（一35-37）。
思想：我們在教會中會有不同的崗位、不同的事奉，事奉是可以讓人得著滿足與喜樂的。但我們要常常提醒自己，在事奉中所得的滿足與喜樂，到底是因著我們可以讓神得著榮耀、肢體得著造就，抑或是因著我們可以得著稱讚、得著其他人對我們的擁戴呢？求主提醒我們，以主耶穌得著榮耀、肢體得著造就，成為我們參與事奉的最大動力。
