故事喻道

1  新造的人
奧古斯丁悔改信主後，在路上遇上他從前沈溺罪中時認識的婦人，就馬上轉身離去。
那婦人感到很奇怪，便叫道：「奧古斯丁，是我啊！」
奧古斯丁繼續與那女人背道而馳，直到走了很遠，才大聲回答：「是的，你還是你，但我已不是我了！」他的意思是：他已是一個新的奧古斯丁，新的奧古斯丁要避免一切的罪！
現在活著的不再是我，乃是基督……（加二20）
若有人在基督裡，他就是新造的人。（林後五17）
──王峙，「故事喻道」

2  不要給魔鬼留地步
有一個修道士進入一間不道德的戲院，魔鬼馬上來試探他。修道士對魔鬼說：「你真大膽，竟敢下手試探神的僕人！？」
魔鬼回答：「你是神的僕人嗎？你來到我的境界，有何貴幹？」
不從惡人的計謀，不站罪人的道路，不坐褻慢人的座位。（詩一1）
──王峙，「故事喻道」

3  斧頭與小偷
有一天，一個樵夫發現自己的斧頭不見了，四處尋找也找不著，所以懷疑有人偷了他的斧頭。他開始留意附近的人，發覺嫌疑最大的是鄰家的一個小孩，因為他家最貧窮，他又經常無故過來找他聊天，又說過樵夫的斧頭是全鎮最鋒利的。樵夫繼續觀察這個孩子，發現他無論談吐、走路，甚至遊玩的時候也像一個小偷，便認定那小孩就是偷他斧頭的小偷！正想找那孩子理論時，樵夫的朋友竟拿著斧頭還給他。原來樵夫之前把斧頭借給朋友，自己卻忘了！樵夫再去觀察那個小孩，發覺他無論談吐、走路、遊玩都不像小偷，而是一個非常可愛的小孩！
不可按外貌斷定是非，總要按公平斷定是非。（約七24）
──鄒賢程，《活出美滿人生》

4  日行一善
在莫斯科的一名教師要求學生日行一善。以下是該名教師某天在課堂上跟學生的對話。
「米高，你昨天做了甚麼好事？」「我幫了一名身材矮小的婆婆過馬路。」
「那很好。西基，你呢？」「我協助米高幫那名身材矮小的婆婆過馬路。」
「哦！阿納托里，你又怎樣呢？」「我出力協助米高幫那名身材矮小的婆婆過馬路。」
「為甚麼要三個人才可以幫那名身材矮小的婆婆過馬路呢？」
三個男孩子幾乎齊聲回答：「因為她不想過馬路啊！」
無論作甚麼，都要從心裡作，像是給主作的，不是給人作的……你們所事奉的乃是主基督。（西三23-24）
──薩拉，《好得無比每一天》