讓我們看歷史中的一個例子。歐洲與北美的復興運動產生了學生差傳運動。在1890至1910年之間的二十年裡面,北美與歐洲有九千大學生投入普世宣教運動,成為宣教士的主力。在慕迪與穆特(John R. Mott)的領導之下,基督教大專學生運動(Student Christian Movement)作出了很大的貢獻。但其後他們的信仰漸漸失去福音的重點,因而漸趨式微,結果被注重福音的「學生福音團契」所取代。後來有一段時間,香港某些大學的學生團契推行社會關懷運動,但是福音信仰的堅定性與傳福音的積極性卻相應減低,以致團契漸漸黯然失色,終被新興的學生福音工作所超越。
歷史告訴我們,只有當兩者之間保持適當的根果關係時,教會才能有更大的進展。
(本文摘自《偏差與平衡》)
滕近輝
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