教師的裝備─做教師也需牧者心腸

                       曾敬恩牧師

  做為教會的傳道人,無論是封牧多年的牧者,或雖未按立卻已夙夜匪懈的傳道、女傳道,若非有清楚從上頭來的呼召,受過專業的神學素養、訓練,更不可缺少的是《牧者的心腸》。

  說到這《牧者的心腸》,就記起一個事是不得不說的牧羊人的故事。有一個觀光客到了巴勒斯坦聖地,見到野地也有一些牧人,正像聖經上所記載描述的一般:牧羊人在前面帶路,而且邊走邊唱著,羊就這樣跟著主人亦步亦趨。那些羊也都聽主人的聲音,而且有趣的是每隻羊都有名字,雖然說的是當地話叫的是土名,有那隻羊走遠了,或走慢離隊了,牧人一叫名字,那羊就回頭看牧人然後跟上來。
  到了草場,那觀光客好奇地問牧人:「你的羊真的都有名字嗎?」牧人答道:「沒錯,牠們都有自己的名字。你看,最遠那隻毛色灰白相攙的就叫雜花,還有旁邊這隻活蹦亂跳的小牡羊就叫小皮蛋。」觀光客說:「我可以叫他們嗎?」
  牧者曖昧地笑著點頭。於是,這觀光客學著牧人的口吻以當地的話叫著:「雜花!小鼻皮蛋!」
  果然,那兩隻羊都回頭過來,只是看了那觀光客一眼就又繼續埋頭覓草啃食。觀光客正有點不解時,牧人就說了:「名字是沒叫錯,可是牠們不認識你,所以不敢過來。你看著:」他立時同樣再叫一遍,奇妙的事發生了,果然剛才回頭的那二隻羊,又一次回頭,而且一聽是牧人,又見牧人以手相招,竟以小快步跑來,「咩;咩;」叫著,依偎在牧人的身邊撒嬌不已。
  正如耶穌在聖經中的描述:「羊也聽他的聲音,他按著名叫自己的羊,把羊領出來。既放出自己的羊,就在前頭走,羊也跟著他,因為認得他的聲音。羊不跟著生人,因為不認得他的聲音,不要逃跑。」
(約十3-5)我想這個「聲音」與「聽」之間,絕不僅是建立所謂的「熟悉」的關係而已,一定還有一些因著生命的付出所建立的的關聯性,才會使羊從「聽見」進到「肯聽他」的地步。這其中的道理大概就是所謂《牧者的心腸》。

  這《牧者的心腸》當然不是指一味地討好、承迎會友,就像驕縱溺愛兒女的父母,而是要像嚴父(母)慈母(父)或身兼嚴管慈教、以身作則之外,還要建立完全暢通無阻的溝通管道,將聖經的教訓明白教導,也將神家裡的大小事情,分派由眾人中有恩賜者來管理。雖不是信徒的父母,卻有一副父母的心腸,為教會這個神的家,也為家中的每一個成員像對兒女的未來一樣,為他們胸有成竹地規劃出一幅美好的生涯美夢。為這個屬靈的家以及家中的每個人,在主前不住的禱祈,祈求每幅美夢都能成真。

  《牧者的心腸》也包括含辛茹苦,甚至在不能辯解下的忍辱負重、含冤莫辨。凡是為人父母者所能、所肯、所常為兒女付上的代價,牧者、傳道都需要,主日學老師也同樣該擺上。因為就學生而言,主日學教師就是他們的牧者,這一切代價我們都該付也該負。以前我教主日學時,有一班的學生數將近四十,比別班多出一倍不止。有一天,忍不住問一個那班上的學生:「為什麼從來沒看見妳跟同學缺席?」那小女生的回答令我深有體會,她說:「因為老師若是看不到我,她會很難過,我喜歡老師快樂,我喜歡她看到我!」說完後就像小鳥般《飛》走了。我想這也是牧者心腸的功夫罷!