我成為他的天使

吳李金麗

不斷求問

電梯內，一個爸爸帶著兒子準備上學去。這個男孩可真愛發問，指著爸爸手錶上的凹凸花紋說：「爸爸，這是甚麼？」「啊！這是花紋。」「有甚麼用？」爸爸答道：「靚些！」「怎麼是白色黑色的？」「因為……」我聽見父子二人的對話，真佩服這位年輕爸爸的耐性。但我忍不住對這位爸爸說：「其實，你不用直接給孩子答案，你可以反問他：『你認為呢？你猜猜看？』讓孩子多思考。」爸爸隨即說：「孩子還小，他不會的。」「他幾歲？」「三歲半了。」「已三歲半了，他會的，你給他思考的機會，他會回答的。」電梯已到達大堂，各人忙著趕路，就這樣完結了我們的談話。

孩子的創意思考是從小培育的，專家說，孩子由牙牙學語到15歲時，總共發問了50萬次。父母若是懂得抓緊這50萬次的機會，啟發子女的思考，培育他們的自學心態和創意精神，那該多好啊！

孩子的答案可能出乎意料之外，不是父母想要的，或是不合乎「標準答案」，但是，我們要小心，不可一下子打壓他，使他氣餒。父母可以說：「這個答案很有創意，還有其他嗎？」我們的重點是啟發他的思考，另一方面，也培養他的自學精神。

不停欣賞鼓勵

那天上班在等電梯時，電梯門一打開，但見一個年約4歲的小孩，正手忙腳亂的將背包的兩條帶穿起來，他穿了一條，另一隻手則忙著在找另一條帶。菲傭姐姐急忙伸手幫他。孩子把身子晃一下，不接受她的幫忙，在旁的媽媽馬上加了一句：「讓姐姐幫你拿好了。」孩子面露不悅之情。我望著小孩，對他說：「你真棒啊！自己的事自己做。」他抬起頭，微笑的望著我。我也向他微笑，問他叫甚麼名字，幾歲。他的回答雖然簡單，卻能說得清楚。分手時，他不斷對我揮手道別，我很高興，因為今天早上，我成為他的天使，給他欣賞，為他打氣。

有人說：「男子氣概乃來自身邊的兩個女人：小時的媽媽，成家後的妻子。」可見女人之偉大，她們身負何等重大的責任啊！在輔導室，不少男士都是在成長中沒有獲得肯定和欣賞的。我曾收到一封英文電郵，是一位丈夫寫給我的，內容撮要如下：「約在兩個月前，我與妻子前來接受輔導，衷心謝謝妳對我的欣賞，包括我的創意和其他方面。鮮有人這樣欣賞我的，你的欣賞醫治了我的心。」

作父母的，最重要是改變觀念，平時只要稍加留意，便能給子女很多稱讚和欣賞。例如：不要說孩子駁嘴駁舌，改說：「你真的成長了，智力發展也不錯，有很多意見，我們坐下談談吧，讓媽媽多了解你的看法，你也多了解媽媽的看法。」其實父母的角色是在家庭中創造一種子女願意聆聽、並且回應父母要求的環境。

要孩子的稱讚要針對性，不要老是說：「你真叻！」而是根據他所付出的努力來欣賞他：「你這樣努力讀書，真配得到這麼好的成績。」父母可曾想過，一個自覺被愛、特殊及深受賞識的小孩，能夠提昇他忍受挫折的能力。一個能夠愈挫愈勇的小孩，必是經常保持樂觀，並具有高度自我價值的人。

不說「不痛」

婆婆帶著20個月大的浩兒到商場去玩，他跑來跑去玩得不亦樂乎。婆婆看看手錶，是時候回家了，因為還要趕著弄晚餐呢！她對浩兒說：「回家了。」但浩兒興致當頭，那肯回家呢？婆婆伸手去抓住正在跑的浩兒，可是也聽到「啪」的一聲，接著浩兒哭了。起初婆婆以為孫兒是因不肯回家才哭，但回到家中，他仍是哭個不停。婆婆這才發現問題，急忙給女兒打電話，孩子的爸爸媽媽都趕來了，把孩子帶往醫院的急症室。一路上，媽媽對浩兒說：「沒事，不痛的。」又用糖果哄他。

培育子女有高的EQ，第一步是讓孩子知道自己的情緒，為自己的情緒命名，所以不應對孩子說：「不痛的」，而是對孩子說：「痛嗎？媽媽知道你一定很痛。忍耐點吧，等會兒醫生會給你治療，很快便會好起來。」