|
◆簡雷瑞怡
一天早上，美鳳的媽媽接到學校來電，得知女兒在默書簿上假冒家長的簽名，美鳳一向成績不錯，默書從沒低於八十分，但這次卻不合格。
俊傑的媽媽上星期發現家中擺放零錢的盒子內少了數十元，這個星期又發覺錢包內不見了百多元，懷疑是兒子偷了。
如果你是他們的父母，你會怎樣處理？
一般來說，孩子有不誠實的行為，可能是因為害怕受到懲罰，就說謊隱瞞事實，逃避責罰；又或因為希望獲得別人的認同、稱讚，故意隱瞞錯處，欺騙對方，以期得到別人的接納。像美鳳的情況，假冒簽名可能是因為害怕父母的責備，亦可能是擔心成績不理想令父母失望，憂慮因此失去父母對她的寵愛。此外，亦有一些例子是孩子藉著不誠實的行為意圖獲得一些益處。如俊傑的情況，可能是因為受不住物質的引誘，用了不恰當的方法獲取金錢，以滿足慾念。
因此，當孩子不誠實時，父母不單是教導孩子誠實、坦白、勇於面對過失，更重要的是找出行為背後的動機，加以處理。並讓孩子知道，他們可以坦然向父母提出自己的需要，彼此協商；倘若他們犯了甚麼過失，父母都會接納、原諒，並樂意幫助他們尋求恰當的處理方法，讓孩子明白不需要用說謊話或欺騙的手段來處理事情。
處理孩子不誠實的行為，父母需要注意以下幾方面：
- 若發現孩子有不誠實的行為，父母首先需要保持冷靜和友善的態度，避免說一些負面而破壞關係的說話，如「我給你氣死了！」、「我沒有這樣的兒子！」、「你愈大愈壞，居然學人做賊！」、「今次若不重重地處罰你，你一定不知悔改！」倘若孩子是因為害怕受到責罰才以不誠實的行為來逃避，父母嚴厲的責備不但未能幫助孩子改過，相反地，可能會驅使他們日後以更狡猾的方法逃避責罰或避免被發現。
- 鼓勵孩子坦白，邀請他合作，讓他明白，父母管教他是希望幫助他選擇更恰當的處理問題的方法。如俊傑的例子，孩子最初可能擔心父母責罰而不敢承認，父母可以這樣鼓勵他：「我相信你一定是有原因，所以私自取了盒內的金錢，我很希望你告訴我，我才可以知道怎樣幫助你。」有時孩子會因為害怕責罵而吞吞吐吐，或試探說：「如果我說出來，你是否會罰我？」父母可以保持溫和的態度對孩子說：「如果是做了錯事，是要有勇氣承擔後果的。我希望你坦白告訴我發生甚麼事，這樣我才可以幫助你。」父母正面和接納的態度，可以鼓勵孩子勇敢面對問題。
- 不要過早妄下判斷，先垂詢事情的始末，聆聽孩子的解釋，避免說一些絕對性的說話，例如：「一定是你貪心！」，「你這樣壞，我以後都不會相信你！」
- 回應孩子的情緒：「當你知道自己成績不理想時，你是否很擔心會受到責備？」，「當你將假冒簽名的默書簿交給老師時，心情如何？」，「你是否擔心這次事件影響老師對你的印象？」
- 分享父母的心情和期望：「當我知道這事時，我實在很擔心。」，「無論發生甚麼事情，我希望你都不要隱瞞我。」
- 不要忘記對孩子的坦白表示讚賞：「我很高興你告訴了我為甚麼這樣做，和承認自己的錯處。」
- 接納孩子用不恰當的方法處理問題：「當我們恐懼時，很容易會選擇逃避問題。」，「有時物質的吸引力是很大的，很容易引誘我們做錯事。」
- 引導孩子明白不誠實的代價，和應有的價值觀。比方說：「當你拿走了盒內的金錢後，是否很擔心被發現？每天都提心吊膽，日子實在不會好過。」，「分數只是代表我們付出的成果，若成績不理想，最重要的是看看可以如何補救。」
- 指引孩子正確的處理事情的方法，鼓勵孩子承擔行為帶來的後果。
- 父母需要反思平日的管教方法和與孩子的關係，是否導致孩子犯錯時不敢面對父母，刻意隱瞞，或不敢將自己的想法告訴父母，因而作出錯誤的選擇。
(作者為愛羔教會家庭事工幹事，「從心互動學園」家庭教育顧問)
| 
