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◆吳李金麗
我與學勤打完羽毛球，一起走著走著，我稱讚他今天穿的衣服很好看，使人不覺得他肥胖。他很快的說：「其實，我根本不胖，是他們老記住我以前的樣子吧了!他們就是這樣，總是記住人家不好的事。」
嘩！想不到他的反應會那麼大。我問他：「當別人這樣說時，你心中感覺怎樣？」
「不高興，不開心。」他想了一想才說。
這位七歲小孩，五歲那年參加證主的親子團，那時他在幼兒園讀A班，樣子可愛，滿有精力，喜歡研究，對事物好奇，觀察入微，有很多主意。語言表達能力和社交技巧仍在發展中，習慣以負面的方式表達感受。
「你不高興，是因為他們看不到你的改變和進步，他們把你定了型，是嗎？」
「是呀！」
我說：「你喜歡別人欣賞你的美麗，欣賞你的努力和付出。」他點頭稱是。
「師母是否欣賞你呢？」
「是。」
「師母怎樣欣賞你？」
「妳說我是威勇的學勤。」
從「親子澳門宣教體驗團」回來，我寄了一張卡給他，我是這樣稱呼他的。
「你知道我為何這樣稱呼你嗎？」
「不知道。」
我解釋：「我覺得你很威勇，因為你小小年紀，竟然挑戰中四的大姐姐玩護蛋遊戲。你知道護蛋很辛苦，要整天隨身帶著蛋。後來蛋破了，你沒有哭，沒有放棄，並且還檢討，知道下次把蛋放在背囊就不會弄破它。」
在這次的澳門團中，我跟他們玩不同的遊戲。第一天，他主動走出來在白板上作記錄，後來有一個大哥哥拿了他的筆來寫，他不出聲的在流淚，我問孩子們如何處理？他們異口同聲的叫大哥哥給他寫。學勤很快的止淚，高興地拿起筆來繼續寫。他真的進步了，他沒有發脾氣罵人、打人，這是他慣常的作法。
起初的遊戲，他沒有拿到最高分，他有點灰心，想放棄，因為他認為怎樣也不會贏的，後來他聽從父母和叔叔姨姨的鼓勵，繼續玩下去。豈料他真的反敗為勝，並且獲得全場冠軍。這次的經歷，他有很大的體會─若不放棄，總有成功的機會。
學勤不喜歡人把他標籤，可惜很多父母在不知不覺中這樣對待孩子，打壓孩子的奮發上進心，叫孩子氣餒，感到不公平，不被肯定。讓我們除去框框，以欣賞、鼓勵伴著孩子成長。
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