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蘇緋雲 耶和華神將那人安置在伊甸園，使他修理看守。」(創2：15)
好的標準
我們都盼望兒子能夠按照聖經的標準成為一個好丈夫、好父親。
每一樣被設計出來的東西，設計者都有他所盼望達到的標準。舉一個簡單例子，鉛筆，設計者要它達到的標準可能是「可以寫字」，一支鉛筆寫得出清楚的字來，就達到標準了。因此「好的標準」視乎設計者的要求。
「好丈夫」是那位設計者（神）所說的「好」，不是你和我認為的「好」，因為人不是你和我設計的，而是造物主設計造成的。當祂造了男人之後，給了他安身的家園，然後「使他修理」。
「修理」的意思
一．「耕地」─因為當時耶和華上帝還沒有降雨在地上，也沒有人「耕地」（創2：5）。「耕種他所自出之土」（創3：23）。
二．「服事」─「又服事那地的人」（創15：13）。當人「修理」園子時，他是在耕地，他是在服事。他們的工作是服事這個家，是在耕種培養。原來男人要服事他的家，要培養他的家，這家原是上帝為他預備、稱心愉快的。因此，我們要教導兒子不可自高自大，要服事自己的家。
有間教會租用場地供信徒聚會，必須在下午五時之前清場交回場地。每次我到那裡去，都看見弟兄姊妹忙著擦桌子、搬椅子、吸塵。他們當中有些是公司老板、資深科學家、博士、醫生。
而另一間教會有自己的禮拜堂。上午崇拜主日學之後有聚餐，那些輪流在廚房服事的弟兄姊妹，也都是大男人。他們在辦公室、醫院、學校都是居高位的。這些男人都自動的服事人。不是做他們的本行，而是在有需要的地方服事。因為教會是一個大家庭，是屬於他們的家。
出於愛的服事
同樣的，父母要教導兒子：家是屬於他的，甚麼地方需要他服事，他就要主動、樂意的參與服事。不是單為責任，更是因為愛。不少家庭，只有女孩子必須做家務，忽略了教導男孩對家庭應盡的責任。
你的家，也就是你兒子的家。創造人的那位主宰原來的計劃，是要你的兒子將來成為一位服事他家庭的人。所以，要在兒子還年幼時就灌輸正確的觀念。
不正確的觀念會帶來不正確的行動，就如一些恐佈份子，志在除滅與自己不同觀念的人，就算陪上自己的性命也在所不惜，還認為是一件偉大、有益的事！這種錯誤觀念不是與生俱來，而是被教導出來的。如果我們認為男人的責任只是賺錢養家，我們就會教導兒子只要用功讀書，將來找一份可以賺錢的優職就行了。
不少父母只注重賺錢，因為在他們自己的童年成長背景中，父親不負責任、不顧家，更可能離開家庭，使家庭經濟陷入危機。在這種家庭長大的人，對金錢特別敏感。他恐怕兒女步他的後塵，因此就很注重賺錢，希望供應兒女一切的需要。但卻因為太注重賺錢，而不知不覺忽略了其他方面的教導。因此，對兒子的教導常常是針對學校的功課，給兒子一種「學校的功課最重要，只要有好成績，其他都不重要」的觀念。這兒子長大之後，有好的收入，但家庭關係不理想，他就會困惑：「我賺錢養家，為甚麼家人還不滿意？」
原來這丈夫不了解「服事」家庭的意義。當我們的孩子年幼時，家中沒有請傭人，樣樣家務都要自己動手，當然忙得不得了。有些父母就輪流給孩子分配工作，有些家庭則只有女兒負責做家務。但是，當分析那原則的時候，我發現最好的做法可能是不分配家務，而教導家中每一份子愛護這家，看見哪裡有需要就自動的服事。因此，服事是出於愛，而不是基於被分配而不得不做。自動服事帶來愛的享受與滿足。
（作者為生物化學博士）
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