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小嬰兒從小開始，就對自己有認識。他會伸手拿東西，也會伸手捉自己的手腳。他對自己的身體開始研究。人的身體實在是個奇妙至極的個體。「心臟怎樣會跳動，又不見有發動機又沒有摩托，真奇怪！」一位朋友說。我加上：「還是從來不放假的，又會自己維修。」真的，人的身體太奇妙了！我自己讀了點生物化學，稍為知道一點點人體的化學作用，叫我歎為觀止！科學家所發現而描寫的，只是千萬分之一。創造的奇妙，哪裏是微小的人類有限的頭腦所能了解的呢？「我的肺腑是你（創造者）所造的，我在母腹中，你已經覆庇我。我要稱謝你，因我受造奇妙可畏，你的作為奇妙，這是我心深知道的。」（詩篇139）。既然創造者造人的身體是這麼奇妙，而且祂「看著一切所造的都甚（十分）好」（創1章），所以我們知道祂造給人性的器官和功能也都是好的，因此，當我們照顧小嬰兒，比如，跟他換尿布，跟他洗澡的時候，我們會存著感恩和稱謝的心態，存著敬畏創造主的心態，來和小嬰兒處理他身體上的需要。不要給孩子一個錯誤的觀念，以為身體上的某些器官，某些部分是不好的，是下賤，或是可怕的。我們一邊和孩子換尿片或洗澡，一邊也可以和他說話：「媽媽跟你洗乾淨，看上帝造的手多可愛，看天父造的腳趾頭多可愛。上帝造的多好，讓我把屁股洗乾淨，才不會髒，細菌才不會長，寶貝才不會疼疼……啊，乾淨了，讓我們用毛巾擦乾……哈哈，媽媽用毛巾把你整個人包起來了！啊，親親！感謝天父！」
相反，把女兒放在水裏洗，但叫孩子覺得你是不得已的，不和她講話，不用笑臉對她，只是在做一件事情般的，盡快做完就是了。孩子聽得懂的時候還加上：「不要再弄髒了，聽見沒有？一天跟你洗那麼多次，真討厭！」
小女兒跌了一跤：「噢噢，寶貝，媽媽親親。不要緊，媽媽拿塊膠布來貼住就好了。不要哭了，媽媽抱抱。」小兒子跌了一跤：「沒事沒事，男孩子，不哭的。笑死人了，男孩子都是勇敢的，不會哭的，起來起來。你看，再哭的話人家就笑你了。」這是不了解創造者造人，不論男女，都是照著自己的形象造的。「耶穌看見她（馬利亞）哭……就心裏悲歎，又甚憂愁……耶穌哭了」（約翰福音11章）。女的有感情，有感覺，可以用哭來表達心裏的憂愁；男的也有感情，也有感覺，同樣可以用哭來表達。女的需要安慰，男的也要安慰。男女兩性有很多的共同點（以後也會提到男女的不同點）。
小孩子小的時候，我們做父母的要幫助他們彼此尊重，因為都是上帝所造的。千萬不要有重男輕女，或是重女輕男的思想和表現。如果做母親的自己被上一代偏待了，她會不知不覺也偏待自己的孩子。比如，做母親的從小父母不看重她，特別是自己的母親看她是次等的，她會不知不覺不喜歡自己的女兒。女兒自然感覺到母親不喜歡自己，女兒的表現，一方面反叛，和母親頂嘴，一方面又要嬴得母親的歡心，要佔有母親。在這種矛盾的心理下，關係當然十分緊張。孩子頂嘴、反叛，更叫母親不喜歡；孩子要纏住母親，要佔有母親，更叫母親覺得煩。如果不了解這情況的緣由，這情況只有愈來愈糟糕，以致到青少年時就呈現了反叛、離家、「性活躍」等現象。因為她需要的愛沒有得到滿足，她就會到處找「愛」，結果就以為「性」就是愛，把自己看賤了。
一位小女孩，很反叛，不聽話又頂嘴。媽媽常常罵她打她。要不然就是收買她，賄賂她。小女孩有一位弟弟，她不喜歡弟弟，說要把弟弟放在洗衣機洗掉，說媽媽不愛她。媽媽告訴她媽媽愛她，但是她不信，要媽媽只陪她，不要陪弟弟。當我們了解媽媽的背景時，發現媽媽自己的母親（祖母），十分重男輕女，好的東西都給兒子，認為女兒是不值錢的，是虧本貨。現在這祖母一定要和兒子住，但兒子又不要。女兒請她來住，她又認為跟女兒住沒面子。這裏叫我們看見三代的問題，緣於錯誤的性教育。祖母對男女兩性的價值看錯了，所以有錯誤的表達。媽媽因為自己被貶值了，也不知不覺不喜歡小女孩。不平和怨恨，一代傳一代，怎麼辦？
（下期續）
（作者為生物學博士；已婚，育有二子二女；著作有《教子成功秘訣》。）
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