| 吳李金麗
去年兒子從美國回港渡暑假，跟我一起參加海南島親子團。他在團中分享，最感謝父母將寶貴的耶穌介紹給他，讓他從小認識基督教信仰。我們家庭很注重屬靈的培育，打從懷孕開始，我便與丈夫及胎兒一起唱詩祈禱，外子摸著肚裡的孩子，講聖經故事給他聽。有一次他禱告：「求天父幫助我們，讓我們為神的家添一成員，不是為魔鬼而生。」孩子出生後，我們恐懼戰兢的在主面前，以聖經教導和培育他的屬靈生命。孩子第一次喝奶，我便教他謝恩，又抱著他一起禱告、唱聖詩和讀聖經，其實不理他是否明白，我們是背一些經文給他聽。及至孩子漸長，他們也負責主領謝飯禱告，直至今天仍是這樣。有時在飯桌上，我們會分享自己屬靈生命上的掙扎，有時是得勝的見證，有時講述在失敗時神如何從中救拔、不聽話時神如何管教。
孩子小時，我們跟孩子說聖經故事，每天有晚禱，也是輪流主領的。後來發覺單是講述，很難維持他們的專注力，雖然客廳很小，也足夠他們四處走動，叫主領的人感到氣餒，於是我改變觀念，改變自己，按著他們年齡階段的特性和信仰上的學習1
，使用不同的教學法2、遊戲、活動和教具 ，讓我們享受每次的家庭崇拜。
孩子漸漸成長，可討論和分享的範圍較大，牽涉到生活的各層面：交友戀愛婚姻、教會生活、研經、個人掙扎與成長、前途問題等。家庭崇拜是家人一起敬拜、分享的時間，可讓每位家庭成員都有參與的機會，形式變化無窮3。最重要的是夫婦二人一起商討、決定下面的項目：
內容： 若是有年幼的孩子，取材宜按他們的需要。夫婦二人也可另有一段與神相交的時間，內容可按二人的需要而定。
次數：按情況安排每天、每週、每月或每季一次。
時間：最好定下固定的一天，例如每逢星期五晚上，以便家人預留時間。
統籌者：有人認為丈夫既是一家之主，理當由他統籌，其實，只要夫婦二人同意，由誰統籌也可以。
工作分配： 主席、領詩、讀經、分享等，可安排家庭成員承擔。
註：
1. 有關兒童不同年齡的信仰學習，參 《兒童工作Easy Job》，吳李金麗著，證 主出版，2001年5月初版，頁59-63。
2. 有關各種教學法建議、帶領兒童活動秘訣、聖經活動、活動材料等，參《兒童工作Easy Job》。
3. 有關實行家庭崇拜的方法，參《家庭協奏曲》，吳李金麗著，證主出版，1992年，頁163，「實行家庭崇拜的建議」。
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