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性教育的目的，既是要幫助兒女建立健康幸福的家庭，那麼，我們要先幫助孩子認識家是甚麼。家庭也是宇宙的創造者所設立的，讓我們來看看祂給我們的手冊，認識祂的設計。
我們的老祖宗（記得嗎？不是猿猴，因為創造的原則是「各從其類」，人的祖宗是人，猴的祖宗是猴），就是第一對夫妻，他們的家庭如何組成？他們兩位都是照著創造者的形象被造的。當創造者帶第一位女人到第一位男人面前時，這位男人說：「這是我骨中的骨，肉中的肉。」多麼的親密！今天，多少男女在交友約會的階段，也是十分親密的，可以不要父母，不要金錢，不要一切，只求二口子可以在一起親密。但是問題是，為甚麼多少如此開始的男女，又會「變心」呢？孫偉鴻、美倫夫婦的「換心者」見證，就有這問題。她說：「他對我很好，又很有耐性……我以為自己已經找到一個理想的丈夫。豈料結婚半年左右，他就變了。他變成喜歡賭錢、飲酒、上酒吧、去舞廳；後來更在外面與舞女同居，不再給我家用。」「從此，我們便常吵架、打架，甚至揮動菜刀、驚動鄰舍報警。」
他們的經歷，是否也是千萬親密情侶的經歷？為甚麼？可不可能是因為不知道為甚麼夫妻要親密，也沒有力量保持長久的親密？原來夫妻之所以親密是因人被造的過程。創造者從男人身上取了一部分，造成女人。這不是「神話」，而是創造宇宙真神的話，聖經的話，是能夠求證的（歷史、考古、科學），全都證實，而且，常比科學家更早已告訴我們了。譬如，兩千多年前聖經告訴我們地球是圓的，「上帝坐在地球大圈之上」（賽40章），科學家五百多年前才告訴我們。因為上帝創造的事實，所以夫妻的親密不是暫時的，而是長久的；不是憑感覺，而是憑事實。各位做父母的，你要如何教導你的兒女呢？不但要言教，還要身教。你和你們的配偶是否時常親密？你們的關係是憑感覺或是憑事實？我們的孩子從何得到正確的家庭觀念？是否應該從自己的家？孩子太年輕就想結婚，常常是因為在自己家中得不到愛，得不到滿足；加上在電視小說畫報等媒介上，看到男女親密的鏡頭，他們就以為那就是愛，他們渴想得到愛，渴想脫離不幸福的家，所以很快就進入婚姻。可惜，如果他們還沒有幸福婚姻的條件和資格，只跳到火裡去；只會把自己的問題帶到自己的婚姻裡去。這是多麼可憐的事情！兩個不快樂的年輕人，兩?
得到愛而不知如何付出愛的年輕人，在錯誤的觀念中建立的婚姻關係，只是把兩個人的問題加在一起而已！
「因此，人要離開父母，與妻子連合，二人成為一體。」（創2章）這短短的三小句，乃是創造者告訴我們婚姻的原則。離開了這原則，婚姻一定有問題。「人要離開父母」乃是人要獨立，不再依靠父母。獨立成為成熟的人，才有資格結婚。甚麼是獨立呢？我們很容易想到的當然是經濟上的獨立。但這不是惟一的方面，人有身心靈，也就是身體、魂與靈三方面。這三方面都須獨立，才能離開父母。
一．身體方面。我們的身體需要衣食住行。這方面要獨立嗎？一方面需要有經濟的供應，一方面需要能夠分配使用得恰當。
要能夠在經濟上獨立，一個人就需要有謀生的技能。這是為甚麼要用功求學，用功學一些技巧，一門才能，能夠服務社會人群，也因此可以得到經濟上的供應。大多數父母都希望兒女用功讀書，這是對的，但我們的做法有否讓孩子看見我們在為他們的人生大計著想，希望我們在鼓勵他們用功的同時，也傳遞了愛，傳遞了建立家庭的觀念。因此，在我們鼓勵兒女用功讀書的時候，我們的態度、表情、聲調都是溫柔而謙卑的，都是叫兒女覺得合理，覺很被愛的。作為父母的，要保持溝通。我的意思是父母自己，夫妻之間的溝通，才能有共識、彼此扶持。有些為父母的，為了孩子要多用功、要怎樣用功而爭吵。這是沒看到「大圖畫」，沒看到讀書不是一件獨立事件，是兒女一生的一部分，一個環兒，你我要看全部，看整條鍊子。這全部、這整條鍊子就是兒女的一生，包括健全的家庭觀念。如果因要兒女讀書即夫妻失去親密，我們所教的家庭觀念就不正確了。
（下期續）
（作者為生物學博士；已婚，育有二子二女；著作有《教子成功秘訣》）
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