二 ○ ○ 一 年 七 月 （第 十 九 期 ）
縱 橫 焦 點
自 由 講
語 言 是 一 種
交 際 的 工 具 ， 幫 助 人 類 傳 情 達 意 ， 人 類 早 期 的 文 化 都 是 靠 「 交 談 」 延 續 下 來 的 。 文 字 、 書 籍 的 出 現 固 然 進 一 步 搭 建 更 龐 大 的 知 識 系 統 ， 但 在 資 訊 爆 炸 的 年 代 ， 知 識 越 趨 專 業 化 ， 「 一 事 不 知 ， 儒 者 之 恥 」 的 講 法 已 顯 得 不 切 實 際 。 而 且 ， 專 業 化 有 可 能 做 成 片 面 觀 點 、 自 我 堅 持 和 高 估 己 見 。
日 本 思 想 家 龜 井 勝 一 郎 進 一 步 指 出 ， 我 們 看 書 時 往 往 需 要 孤 獨 的 時 間 ， 而 長 期 孤 獨 的 閱 讀 ， 使 人 逐 漸 忘 記 了 『 交 談 』 的 基 本 學 習 形 式 ， 不 但 助 長 了 自 我 意 識 ， 也 營 造 了 一 種 社 會 意 識 ， 促 成 個 人 主 義 。 （ 參 邱 天 助 ， 《 讀 書 會 專 業 手 冊 》 ， 台 灣 ： 張 老 師 文 化 ， 1997，頁 8 、 9 。 ）
由 是 ， 以 「 對 話 」 為 根 本 精 神 的 讀 書 會 ／ 小 組 ， 稱 得 上 是 一 種 健 康 的 學 習 組 織 。 幾 個 人 因 為 有 共 同 關 心 或 同 感 興 趣 的 題 目 ， 聚 在 一 起 ， 看 一 篇 文 章 、 一 本 書 、 一 冊 漫 畫 ， 甚 至 一 齣 電 影 ， 然 後 分 享 心 得 、 交 換 意 見 、 探 討 問 題 ， 每 個 人 都 可 以 擁 有 自 己 的 看 法 與 感 受 ， 沒 有 批 評 與 指 責 ， 而 是 學 習 聆 聽 ， 最 終 不 單 吸 收 知 識 、 開 拓 思 想 ， 更 能 養 成 「 對 話 意 識 」 。 而 對 話 意 識 正 能 幫 助 我 們 消 除 人 與 人 間 種 種 不 必 要 的 敵 意 ， 促 進 人 們 共 覓 有 利 的 生 存 環 境 。
近 年 台 灣 由 政 府 和 大 學 帶 頭 推 動 讀 書 會 ， 蔚 然 成 風 ， 據 今 年 6 月 的 統 計 ， 全 台 灣 已 知 的 讀 書 會 有 3482 個 ， 總 數 可 能 還 要 高 出 幾 倍 。 不 過 這 數 字 未 算 利 害 ， 據 瑞 典 1990 年 的 統 計 ， 瑞 典 有 32.5 萬 個 讀 書 會 ， 290 萬 成 人 參 加 ， 佔 全 國 600 萬 成 人 的 48% 。
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