老 師 感 言
得 知 中 心 推 行 全 語 文 活 動 時 ， 心 裡 不 期 然 憂 慮 起 來 ， 過 去 在 學 院
中 所 學 的 「 全 語 文 活 動 」 只 是 理 論 ， 卻 未 嘗 有 實 踐 機 會 ， 不 知 道 推 行
的 時 候 是 否 有 效 。 推 行 初 期 ， 實 在 看 不 出 有 什 麼 效 果 ， 但 幾 個 月 之 後
， 卻 漸 漸 有 成 績 了 ； 如 新 聞 分 享 ， 起 初 幼 兒 不 懂 得 表 達 來 ， 他 們 所 寫
的 文 字 、 所 畫 的 圖 畫 都 是 片 面 、 簡 單 和 零 散 的 。 但 後 來 卻 變 得 頗 有 條
理 和 漸 見 組 織 ， 他 們 在 家 裡 也 主 動 與 家 人 一 同 閱 讀 （ 報 紙 或 故 事 書 ）
。 學 習 已 成 為 幼 兒 的 興 趣 ， 而 他 們 的 認 字 及 書 寫 能 力 從 而 提 升 了 。 推
行 的 過 程 雖 然 辛 苦 ， 但 看 見 幼 兒 的 進 步 、 對 文 字 的 喜 愛 和 語 文 基 礎 得
到 建 立 ， 卻 為 我 們 作 老 師 的 一 群 ， 帶 來 無 限 滿 足 。 |
家 長 心 聲
我 就 讀 N4 的 兒 子 ， 透 過 剪 輯 各 圖 象 ， 以 自 身 的 感 受 和 觀 察 所 得 ，
經 過 組 織 後 ， 運 用 語 言 向 老 師 和 同 學 表 達 ， 增 強 了 自 信 心 和 語 言 能 力
； 現 在 已 敢 於 在 心 面 前 「 滔 滔 雄 辯 」 了 ！ 良 好 的 語 言 訓 練 ， 確 實 對 孩
子 的 成 長 和 發 展 有 很 大 的 幫 助 。 身 為 家 長 ， 實 在 不 願 意我 們 的 孩 子 因 為
「 辭 不 達 意 」 而 影 響 學 習 及 人 際 關 係 。 |
