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二○○四年一月(第四十九期)             信仰生活.戀上一本書:十五二十

  很多教會都會投放大量資源在主日學部,教會愈大,課程愈完備,儼如一間小型神學院,而比神學院更厲害的是,主日學學員永遠不知何時可畢業,像是沒完沒了的。上膩了?那就是時候被徵召去教囉,因為主日學部永遠都缺老師的嘛!

  當然,神的話語永遠學不完,所以要求「終身學習」並不為過,然而值得反省的是:第一,教育系統的目標旨在灌輸學生沒有窮盡的知識,還是要培育他們「學會學習」?第二,雖然神的話語很豐富,但資源所限,主日學的課程多只能教授一些基要知識。

  其實信徒只要認真的看完一本釋經書或屬靈書,得益絕對不會少於上一個主日學課程,而且所花的時間更少。看過一則很有意思的資料,原來每天只要東拉西扯利用等車、等人、坐車、出恭、睡前的雜碎時間,拼揍出十五分鐘來閱讀,一年就可讀畢二十本書!怎麼這樣厲害?因為一般人平均一分鐘能看三百字,十五分鐘就能看四千五百字,一個月就看了十三萬五千字;以現在一般中小型書約六至十萬字來算,一年就能看罷二十本書了。教會常常要求信徒上主日學,我覺得更重要的是培養他們的閱讀習慣。一個閱讀的群體會是個成長的群體,能培養信徒的閱讀習慣,不但不愁他們的靈命不長進,更不愁教會缺乏人才。這樣我們就能更有效的運用資源,也能讓主日學更有策略地配合堂會的發展來開課。

  沒錯,文字沒落,大家愈來愈視閱讀為畏途;不過,愛書的人都會告訴你,那是假象,是誣衊,閱讀其實是件很過癮的事。我會在這個專欄中告訴你如何「戀上一本書」,戀愛是不是一件很美好的事?是的;閱讀也是。


  福仔選書:時下不少青少年及教仔理論,因著背後片面的人性觀,常將縱容與開明混淆,結果使下一代的人生路更崎嶇,亨利.克勞德及約翰.湯森德合著的《為孩子立界線》(台福傳播中心出版)卻提出相當可行的觀點與方法,教導孩子過一個為自己負責任的生活,堪稱是本「教仔天書」。
(作者為區聯會編輯)

作者電郵:douglas@cmacuhk.org.hk
《宣訊》 第 49 期 2004 年 1 月
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