5. 聆聽的操練

課程目的：幫助信徒建立良好的讀聖經習慣，並將神的話語應用到每天生活裡。

操練敬虔（提前四7-8）

在基督裡長進成熟是一種過程，是必須經過各樣操練的。靈命是不會自動成熟，它需要花時間努力，沒有捷經可走。成熟的意思是「似主」，滿有基督的樣式。這是神的旨意，祂要模造我們的生命似主。神重視我們會成為一個怎樣的人，多過重視我們會為神做什麼。

長進秘訣

基督徒要長進，他必須有操練，這包括：

讀經、禱告、教會生活、什一奉獻和作見證。

讀經的操練

1. 首先我們要認定聖經的權威。「聖經都是神所默示的，於教訓、督責、使人歸正、教導人學義都是有益的，叫屬神的人得以完全，預備行各樣的善事。」（提後三16-17）聖經的權威在於它是神所默示的，是神的話語。天地要廢去，神的話卻不能廢去（太廿四35）。聖經各書卷雖是由人寫成，但裡面的話語和思想卻是從神而來，是聖靈感動他們寫成的。

2. 認定神會藉著聖經說話。祂樂意向人啟示祂自己。若不是神向我們說話，我們便一無所知。因此，我們必須謙卑用禱告的心去讀經，讓神打開祂的話語，不倚靠自己的頭腦聰明。

3. 認定聖經是我們一生行事為人最高的準則。透過認真查考聖經，重整自己的價值觀；而且願意繼續持守，在生活上實行出來。很多人沒有長進，就是因為只有聽道，沒有行道。

4. 認定讀經有享受，在乎與神產生一份活潑和親愛的關係。一位寄居外地的人，當他收到遠方寄來的家書，他的心會多麼興奮，豈不立刻拆開信件，仔細地閱讀呢？這封家書的味道，就在於其中的愛和掛念。為什麼有些人讀經沒有味道，讀不出興趣來呢？那是因為他把讀經當作一種責任來讀，或是當作一門知識來研究。讀經能夠活潑，是因為與一位永活的神相交，聆聽祂的聲音，從心裡認識祂、敬拜祂、愛祂。（約十五5-7）

5. 認定聖經的話語是我們每天的靈糧，不可缺少。「人活著，不是單靠食物，乃是靠神口裡所出的一切話。」（太四4）當我們的靈命又餓又瘦，就很難有力量抵擋魔鬼的試探了。看主耶穌勝過魔鬼的試探，每次都是正確運用經上的話。每天要有足夠的時間吃下書卷，心靈飽足，才有充沛靈力，奔走天路，過得勝的生活。

6. 認定信心是根據神的話，不是根據人的經歷。「信道是從聽道來的，聽道是從基督的話來的。」（羅十17）所有經歷的解釋都不能與神的話有所衝突。信心是不會像閃電般突然進到我們裡面，信心需要時間培養，就在我們每天用心地讀經，不斷領受和積蓄神賜下的話。

有效的讀經方法

1. 認真的讀經態度。主耶穌在撒種比喻裡說：「有耳可聽的，就應當聽。」（路八8）讀經沒有亮光，沒有得著，往往是因為不夠認真。認真的態度包括謙卑、順服和專心。很多時候我們無法在讀經上專心，是因為我們太忙或太關心生活中其他事情，以至內心已被佔滿，好像種子落在荊棘裡給擠住了（路八14）。我們要調整我們的生活，好配合神所要對我們說的話。

2. 行道。「只是你們要行道，不要單單聽道，自己欺哄自己。」（雅一22）「惟有詳細察看那全備，使人自由之律法的，並且時常如此，這人既不是聽了就忘，乃是實在行出來，就在他所行的事上必然得福。」（雅一25）現代基督徒的弊病就是素來樂於聽道，卻惰於行道。內心受了感動，人卻沒有轉變，對神的命令只作有選擇性地遵行。行道的人才是真正蒙福，證明他所聽的道給他生命有真實的改變和長進。生命豐盛不在於信主有多久，聖經知識有多豐富，真正的試驗是人能夠行出他所聽所知道的有多少，在生活上對神順服有多少。

3. 有系統地查考聖經。「甘心領受這道，天天考查聖經，要曉得這道是與不是。」（徒十七11）不要隨意跳來跳去的讀。堅持整本聖經有系統地讀，按著適合自己的進度去讀，而不光先挑喜歡的部份讀。不單在教會聚會裡聽別人查經，自己在家裡也應學習獨自查經。不只接受所聽的道，還要回頭查考聖經上是否也這樣說。

4. 學習背誦聖經。「我將你的話藏在心裡，免得我得罪你。」（詩一一九11）將每天讀經特別有感動、有幫助的經文，抄在卡片上，貼在醒目的地方（例：桌上、鏡子上），或隨身帶著溫習。

5. 默想。「惟喜愛耶和華的律法，晝夜思想，這人便為有福！他要像一棵樹栽在溪水旁，按時候結果子，葉子也不枯乾。凡他所做的盡都順利。」（詩一2-3）默想聖經有如牛隻吃草「反芻」。「反芻」是吸取營養的一種過程。牛隻咀嚼青草、吞下，又流回口裡再次咀嚼、吞下，然後重複多次，直至完全獲取青草每一點的營養。讀經之後，我們要花時間默想，咀嚼回味，這樣才能吸取更多屬靈的營養，且被神的話深深影響我們，使我們心意更新而變化。（羅十二2）

6. 應用。將神的話帶進我們的現實生活裡去思想、應用和實行出來。讀經後，可以問一問自己幾個問題。例如：

「經文中有沒有神的應許？」

「經文中有沒有神的命令？」

「有沒有該離棄的罪？」

「有沒有該效法的榜樣？」

「有沒有可用來禱告的禱詞？」

「有沒有該感謝神的事？」

「有沒有該改變的生活行為？」

「經文的內容對我今天有什麼意義？」