筆者在「牧職神學院」事奉有七年多時間（包括兩年部份時間及五年多全職），雖然當大家閱讀《平安月報》之時，我已離職準備宣教事奉；若不是回應神宣教的呼召，以及對中國福音的負擔和使命，筆者萬分捨不得離開一班共同為神學教育努力的同工、一班願意獻身追求裝備的學生。總結七年多來的體會和經歷，願分享一下學院兩方面的特色。

專訓與普訓

　　神學院往往給人印象是培訓一班全職事奉人員，不錯，這是神學院至為重要的使命，培育清楚神呼召、獻身事主的工人，為這批學生進行「專職專訓」，以致成為適切教會、適切時代的事奉工人，這是神學院責無旁貸的。

　　不過與此同時，神學院也須配合及支援教會的需要，肩負起培育信徒的職事，相信昔日「平安福音堂」籌辦神學院時，也帶著這份期望吧！回顧學院過往十一年，在「專訓及普訓」－專職培訓全職事奉者以及普及培訓平信徒領袖，這兩方面的事工上均取得很好的平衡。就以今年畢業生為例，65位畢業同學中有18位學士及文憑學生，畢業後會從事專職的事奉；其餘47位佔大多數的畢業同學，乃是參與學院不同的兼讀課程，包括聖經證書、普及證書、專題證書、姊妹牧職、長執牧職文憑等課程。由此可見，學院不斷支援著教會從事著培育信徒的事工。

　　盼望學院往後在「專訓與普訓」上，繼續取得更美好的成績！

知識與生命

　　神學院在培育事工上，亦必須取得「知識與生命」的平衡，「牧職神學院」在香港云云神學院中，逐漸打造出「實用神學」的美譽；畢業生在事奉工場上，亦被人給予「肯做肯捱」的好評。不錯，學院著重事奉者實戰的操練，目的是要培育學生在面對充滿挑戰的事奉場景中，能夠應對如流並充分發揮從神領受的恩賜，帶領及牧養神所交付的羊群。

　　不過，筆者須強調的，著重實踐實戰的同時，學院也著重「知識及生命」的培育。與其他神學院相比，「牧職神學院」著意培育學生深入掌握聖經真道，透過不同學科作多方面的研究探討，包括研經法、釋經學、原文解經、聖經類別、生命讀經等科目，叫學生能按著正意分解真理，造就自己又造就別人。

　　與此同時，學院特意為每一個學生安排「生命導師」，由全職老師擔當的生命導師，為學生作出全人關懷，並且作出生命成長的提點，目的為要塑造合神心意、滿有生命力的事奉工人。

　　盼望學院往後在「知識與生命」的培育上，繼續取得美好的果效！