最近，教育統籌局秘書長羅太對教師自殺的回應，引來教師們的激烈反應，也引起了全城討論。很多人都問究竟教育改革出了什麼問題？教統局也即時作出一些對策，推出了一系列政策以平民憤。作為基督徒，我們應該深入思想究竟教改對學生的福音工作有沒有影響？教會又應該作何回應呢？

1. 什麼是教育改革

        按照教育改革的藍圖，教統局有以下改革的方向:

• 改革入學機制 (例如取消升中學能測驗，把派位組別由五等級改為三等級)。
• 改革學制: 例如把中學的學制改為三年初中及三年高中(稱為三三四)。
• 改革課程及改良教學法 (例如推行校本自製課程及全方位教學)。
• 改良評核機制 (例如加入校本評核，計算俗稱學生的「平時分」)。
• 增加高中及以後的多元化終身學習機會 (成立了「毅進計劃」，「展翅計劃」，「副   學士及副學士先修班等」。也成立了私立及「一條龍」學校，使教育多元化。
• 提高教師專業水平 (例如教師基準試，校長培訓計劃等)及提高學校改良機制 (增加校內的自評及教統局的外評，使學校不斷改善。)
• 訂定有效的資源策略: 鼓勵學校與社會上不同界別建立伙伴關係，為學生提供多元化的學習活動，善用這些界別所提供的人力及財力支援。
• 實施支援前線教育工作者的措施。

2. 教改帶來的果效及問題

以上的改革有一些很好的成果，但同時使教師承受難以估計的壓力。鄭燕祥教授指出教改的危機是一個樽頸效應，就是老師是否有足夠資源，面對教改的六百多項的改革。香港教師原本的工作量已經是超高，比起北京、上海及台北，上課工作量幾乎多出一半，而且需要多關注二至三成的學生(每班人數四十)。但在這龐大工作量下，還要加上校本課程(教師自編課程)、校本管理、學校自我評審及教統局的校外素質評審、校本創新躍進計劃等等，這些都給予教師無比的壓力。 除此之外，為了提升教師的學歷，教師需要不斷進修，教統局又推出基準試，使教師為了達標而要拼命進修及預備考試。本來教師進修是好的，但變成強迫性負擔則產生不良效果。學校為了提升形象，不斷推出新計劃新工作，使教師經常要在週六及週日上班，暑假天天要回校當值，假期對教師來說已經變成有名無實。這樣，身心疲乏的老師又怎有空間歇息呢？
老師除了要應付教改身心疲累外，還加上生育數字大大下降，使不少學校面臨「殺校」的危機，結果，學校為了生存而競爭更為加劇，更加變本加厲地「催谷」成績，很多老師面對成為超額教師的失業壓力。結果老師受害了，筆者認識的教師不少捱出大病來，他們的心身都面臨耗盡。鄭燕祥教授引述五個不同機構的調查，指出香港教師面臨極大危機，香港的中小學教師有25%患上情緒病，其中19.7%患上抑鬱症，13.8%患上焦慮症，8%同時患上兩症，約有5%教師想自殺，七成教師每天工作超過十一小時，有36%至56%想辭職，而七成老師未有求助。

3. 教改影響了學生福音工作

教師為了應付教改的一切，還有什麼時間與學生接觸，關心學生的需要呢？ 難怪有些教師認為太多的文件工作和進修，使他們「不務正業」，即不能作教師應該作的，就是接觸學生，幫助學生成長。 其實，自從九七年回歸以來，香港面對近年未見的百業衰退引起的失業問題，這些問題又引發起不少家庭、婚姻和破產問題，這些都影響著學生。所以今天學生面對的家庭問題、個人情緒困擾問題、成長問題、學業壓力問題是多不勝數的，他們實在需要有人關心和支持指導，但教師卻有心無力。加上教師人人自危，還有什麼心力和時間去傳福音呢？筆者觀察很多基督教學校的的團契相當荒涼，全校上千的學生，只有十多位參加學校團契，老師也只有三數位參與團契的導師工作。

4. 教會可以作什麼？

        教育改革的重點之一是「實施支援前線教育工作者的措施」(上文第viii.點)，可惜在實際的推行上，教改只大刀闊斧地改革制度，但在支援教師的措施卻非常缺乏。此外，教育改革者明白單靠教育界的努力，是不足夠的，因此他們建議教育界與社會各團體階層建立伙伴關係。可是在提出多個團體的名單中，他們並沒有提到教會，但基督徒相信教會是學校一個很重要的夥伴，因為沒有任何社會團體會把個別學校列為優先支援的，只有校內的教會。倘若學校與教會合作良好，效果是非常巨大的。我們應該明白教會的青少年聚會及福音工作，其實在學校的角度來說，是很有教育價值的。筆者調查過教會內的青少年，有六成人覺得參加教會聚會後自己有改變，有四成認為自己的德行改善了，有三成認為自己更認真讀書。這也是筆者可以印証的。
所以，在學校面對教改困境時，教會可以投入資源，大力推動學生福音工作，並找尋適合的學校，一方面可以進入學校幫助推動學生福音工作，例如學生團契的支援。筆者留意多間堂會已經進入不同中小學幫助學生福音團契，這是很好的。另一較困難的方向是與學校磋商使用學校作聚會用途，並提供各方面的服務，包括家長工作、補習、營會、校內團契、學生小組等，平安福音堂盼望草議一份計劃書，讓各堂會可以與學校磋商。堂會亦應更新少年事工，讓教會能夠吸納更多青少年參加聚會，使教會學生工作向前大踏步。