參加牧職神學院的事奉是源於一個場景、一個理念和一個機會。

一個場景

上一個世紀末，當香港的專上教育開始普及後，擁有大學學位又想接受神學訓練的信徒人數多起來。有見及此，不少神學院便把更多的資源投放到開發碩士課程，以回應這方面的需要。從整體神學教育發展的角度而言，這是值得慶賀的。然而，當資源競逐使原本的神學學士課程受到影響時，這個趨勢確使人憂慮！我是在這個場景之下轉到牧職神學院事奉的。

一個理念

我並不抗拒提供高等學位的神學教育，就是我自己也是接受高等學位的神學訓練。然而，我心中常常有著這樣的想法：教會內並非所有信徒都有機會接受大學教育，那些學歷較低卻蒙神呼召奉獻的信徒，理應有接受優質神學教育的權利。況且，學歷的高低與工作能力沒有必然關係。學歷不高的信徒，也可被訓練成為高效能的牧者。那麼，香港需要有神學院願意承擔這方面的責任，為那些中學或預科程度的信徒提供優質的神學訓練。緣於這個理想，我於是參加了牧職神學院的事奉。

一個機會

2001年我離開學院，舉家回到澳洲牧養教會。重投牧會的行列，是因應澳洲教會和自己家庭的需要；也因為眼見自己參與神學教育差不多十年了，開始感到與前線牧會的處境脫節，覺得是時候回到前線去累積更多的實踐經驗，以備將來從事神學教育之用。2006年初，神賜下再次進修的機會，似乎是為我重投神學教育的事奉打開了一扇窗子。2007年底，有機會和李院長和崔主席交通，了解到學院的需要，並印證了神的帶領，因而在2008年十二月再次加入學院的事奉行列。

今天

雖然學院現也開辦了碩士課程；然而，這並不表示學院像其他神學院要走向高等學位的神學訓練模式。因為學院仍以聖工學士課程為本，而實用神學碩士課程是為在職牧者提供類似所謂「專枓」的訓練（內容與一般道學碩士課程不同），以提高他們的牧養識見與技能，帶來更高效的事奉。事實上，碩士課程除了延續著為未具大學學位的肢體提供優質神學教育的理念，更開創了一個新的向度。我樂意見到這個發展，並且希望學院能繼續為主所用，為香港和普世的教會提供優秀的牧養人材。