延伸部的專題證書課程，在08年度開始新辦之「聖經教師（基礎班）」課程，盼能回應堂會此方面需要。此課程除建基於聖經作訓練，亦重於培養肢體對聖經教導服事的熱誠，至終能有效運用於教會場境中，讓教會及信徒得益。

本課程共有三方面特色：1.與堂會合作，跟進肢體學習及實踐情況；2.幫助肢體發現個人的特質、評估其智能及教學風格；3.兼顧聖經的學習，能夠學以致用。

近來走訪了不同的堂會，聽見一直以來的問題：「教導聖經的人不足夠」，這「不足夠」的情況均顯於人數及質素兩方面。教會期盼有優質的教導事工，但不少傳道同工，身兼牧養及兼顧跟進福音對象等工作，以致難以專心作教導或主日學的職事，所以訓練肢體們成為聖經的教導者是必須的。

好教師的需要：教師質素與教學果效二者的緊密關係，不言而喻。好教師是否必然能帶出好的教學果效，仍然有不同的制約因素；但不好的教師要帶出理想的學習果效，就更屬空談。

好裝備的需要：「不學」就「不能教」、也「不會教」。「不學」而「只教」，就更是糟糕的事。可嘆是這景象，今天於教會圈子內仍屢見不爽。聖經教導不單是知識的傳授，更是生命的建立工程，不要奢想一個信徒天然地可成為聖經教師，

必須經過推荐裝備，先「立己」，後「立人」，仍是不二法門。

好課程的需要：教導聖經者，首要的就是要具有教導使命、教學熱誠、甘於委身，並有良好的技巧訓練。所謂：「學得好，學全套」。好課程的編排，讓學習者不單要工作、也要異象；不單要知識、也要生命；不單要技巧、也要熱誠。

好配套的需要：作一個有效能的聖經教導者，除了要明白己身的長處、更要掌握發揮，並能按此而經實習導引，反覆操練才能有所成就。從教室的學習，以致個人的建立，並於教會場境中的實踐，三而為一的彼此相配，才能相得益彰。

你在許多見證人面前聽見我所教訓的，也要交託那忠心能教導別人的人。（提後2:2）

讓我們一同起動！