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大 綱： 當 我 準 備 這 篇 講 章，研 讀 《 羅 馬 書 》 第 8 章 的 時 候，有 一 節 經 文 使 我 扎 心：「我 們 本 不 曉 得 當 怎 樣 禱 告，只 是 聖 靈 親 自 用 說 不 出 來 的 歎 息 替 我 們 禱 告。」（ 8:26 ）。保 羅 的 話，讓 我 認 識 到 自 己 的 限 制，但 聖 靈 的 降 臨，卻 是 要 為 我 們 突 破 這 限 制，使 我 們 得 著 最 大 的 益 處。在「聖 靈 降 臨 節」，我 們 要 認 識 聖 靈 於 我 們 身 上 的 工 作。今 天，我 們 便 集 中 探 討 聖 靈 如 何 替 我 們 祈 禱。 我 們 不 曉 得 當 怎 樣 禱 告 「我 們 本 不 曉 得 當 怎 樣 禱 告」這 句 話，有 兩 種 可 能 的 解 釋 ─ ─(1) 第 一 種 解 釋 是：這 句 話 暗 含 的 意 思 是 我 們 不 懂 得 禱 告 的 方 法 與 程 序。不 過，對 於 禱 告 的 方 法，耶 穌 早 已 給 門 徒 作 過 教 導 （ 太 6:9-15 ）。(2) 我 認 為 第 二 種 解 釋，比 前 一 種 更 貼 切：我 們 不 知 道 該 向 上 帝 求 些 甚 麼 ？ 我 們 的 心 往 往 因 而 極 其 困 惑、迷 惘。 我 們 不 曉 得 禱 告，有 兩 個 原 因：(1) 是 因 為 我 們 不 能 預 見 將 來。我 們 不 能 知 道 一 年 後 的 事，甚 至 一 小 時 以 後 發 生 的 事 也 不 能 知 道。我 們 往 往 祈 求 不 要 發 生 的 事，那 些 事 或 許 反 而 對 我 們 有 益；我 們 祈 求 要 得 到 的 東 西，那 些 東 西 或 許 至 終 對 我 們 有 損 的。 我 們 不 曉 得 禱 告，(2) 是 因 為 只 憑 我 們 有 限 的 頭 腦，既 沒 法 得 知 上 帝 最 美 善 的 計 劃，也 沒 法 知 道 甚 麼 是 對 我 們 最 有 益。我 們 往 往 像 一 個 小 孩 子，他 所 要 的 不 但 對 他 無 益，反 而 有 很 大 的 損 害。上 帝 往 往 站 在 父 母 親 的 地 位 上，拒 絕 孩 子 的 要 求；甚 或 強 迫 孩 子 做 他 不 願 意 做 的 事，因 為 他 們 比 孩 子 們 更 知 道 甚 麼 是 最 有 益。 例：各 位 在 年 幼 時 有 沒 有 參 加 過 興 趣 班 ？……起 初 的 時 候，我 們 當 然 覺 得 這 些 活 動 很 有 趣，但 久 而 久 之，為 了 參 加 評 核，我 們 便 要 不 斷 重 覆 練 習，學 習 活 動 變 得 沉 悶。就 以 學 習 游 泳 為 例，我 太 太 的 學 校 有 幾 位 學 生 是 香 港 游 泳 隊 代 表，他 們 都 並 非 一 開 始 就 十 分 喜 歡 游 泳，都 是 因 為 家 長 半 鼓 勵、半 催 逼 下，才 有 如 此 成 就。為 何 要 催 逼 呢 ？ 因 為 要 爭 取 成 績，要 從 新 秀 組，升 至 精 英 組，再 要 爭 取 加 入 香 港 隊，其 所 付 出 的 代 價 絕 對 不 少。精 英 組 的 學 生，每 周 練 水 六 天，每 天 上 課 前 練 習 一 小 時，放 學 後 則 要 練 習 體 能，還 要 練 水 兩 小 時。男 孩 子 練 成 八 件 腹 肌，女 孩 子 則 變 成 一 條「黑 炭 鋼 條 人」，試 問 誰 不 喜 歡 看 電 視 ？ （ 不 看 卡 通 片、不 看 電 視 劇，實 難 跟 同 學 們 找 到 聊 天 的 話 題。） 不 喜 歡 跟 同 學 一 起 參 加 課 外 活 動 ？ 所 以，他 們 都 向 我 太 太 表 示，自 己 起 初 都 不 大 願 意 練 水，不 大 願 意 天 天 體 力 透 支。若 不 是 父 母 的 催 逼，他 們 可 能 早 就 放 棄 了。但 卻 是 因 為 父 母 天 天 的 催 逼，他 們 才 得 到 今 天 的 成 績，對 游 泳 的 興 趣 才 得 以 建 立。 上 帝 的 確 就 像 我 們 的 父 母 親，會 強 迫 我 們 做 不 願 意 做 的 事，改 變 一 些 我 們 不 願 意 改 的 壞 習 慣。 例：雖 然 我 還 未 有 小 孩，但 作 為 老 師 的 我，對 此 也 有 很 深 的 體 會。學 生 都 不 大 喜 歡 測 驗 與 做 習 作，因 為 事 前 的 溫 習、準 備 與 壓 力，並 不 叫 人 好 受。我 偏 偏 不 時 為 學 生 們 安 排 測 驗，著 令 他 們 做 很 多 的 習 作，縱 使 他 們 每 次 都「怨 聲 載 道」，但 我 從 沒 給 他 們 討 價 還 價 的 機 會，因 為 我 知 道 只 有 這 樣，方 能 給 他 們 充 足 的 訓 練，應 付 公 開 考 試。學 生 們 雖 歷 盡 艱 苦 的 訓 練，只 要 最 後 得 到 美 滿 的 成 績，從 前 一 切 怨 氣，都 會 忘 記 得 一 清 二 楚。今 天 有 不 少 高 官 提 出 所 謂「愉 快 學 習」，主 張 要 減 少 學 生 的 壓 力，甚 至 要 不 惜 一 切 取 消 考 試。我 實 在 不 敢 苟 同，不 經 歷 困 難，不 受 過 磨 練，實 在 難 以 提 升 他 們 學 識、能 力，學 生 們 將 來 怎 能 投 入 社 會，獨 自 面 對 困 難，解 決 問 題。 聖 靈 替 我 們 禱 告 因 為 我 們 的 軟 弱，我 們 的 限 制，我 們 不 知 道 自 己 該 向 上 帝 祈 求 些 甚 麼，我 們 也 不 知 道 甚 麼 是 對 自 己 最 有 益 處。但 此 時 此 刻，聖 靈 卻 會 替 我 們 禱 告。誠 如 保 羅 說：「聖 靈 親 自 用 說 不 出 來 的 歎 息 替 我 們 禱 告。」 究 竟 甚 麼 是「說 不 出 來 的 歎 息」？ 這 是 指 無 形 的 語 言，是 人 的 言 語 所 不 能 表 達 的 東 西。這 句 話 要 強 調 的 是：(1) 由 於 我 們 不 明 瞭 上 帝 的 計 劃，故 我 們 的 禱 告 往 往 會 有 一 些 不 周 全 的 地 方，甚 或 會 祈 求 一 些 於 自 己 有 損 的 事；(2) 又 或 是 因 為 種 種 緣 故，我 們 內 心 有 意 無 意 隱 藏 著 的 心 思 意 念。遇 上 以 上 的 情 況，聖 靈 便 以「說 不 出 來 的 歎 息」為 我 們 向 上 帝 轉 述。如 此，聖 靈 便 起 著「保 惠 師」的 角 色，在 關 鍵 的 時 候，為 我 們 把 守 最 後 一 關，照 著 上 帝 的 旨 意 替 我 們 祈 求，讓 我 們 得 著 最 大 的 益 處。 我 們 還 有 禱 告 的 必 要 嗎 ？ 我 們 或 許 會 問，既 然 聖 靈 在 適 當 的 時 候，會 以「說 不 出 來 的 歎 息」，替 為 我 們 向 上 帝 代 求。我 們 還 有 禱 告 的 必 要 嗎 ？ 例：要 回 答 這 問 題，先 容 許 我 打 個 比 方：我 愛 我 的 太 太，我 的 太 太 當 然 知 道。那 麼，我 還 有 需 要 向 她 表 達 心 跡 嗎 ？ 但 我 卻 認 為 太 太 喜 歡 我 跟 她 表 達 心 跡。同 樣 地，我 祈 禱，不 單 是 因 為 禱 告 有 用，而 是 因 為 我 喜 歡 與 天 父 說 話，我 在 祈 禱 中 與 祂 建 立 深 度 的 關 係。至 於 天 父 會 否 滿 足 我 的 渴 求，則 屬 次 要。 此 外，既 然 聖 靈 為 我 們 把 守 最 後 一 關，我 們 只 管 坦 然 無 懼 的 祈 禱。所 以，我 禱 告 的 態 度 是，事 前 坦 率 地 陳 述 自 己 內 心 的 需 求 與 感 受，而 不 考 慮 祈 求 會 否 應 驗；事 後 欣 然 接 受 上 帝 的 決 定，無 嗔 無 怨。我 們 必 須 抱 著 一 個 信 念 ─ ─ 上 帝 比 我 們 更 知 道 甚 麼 對 我 們 最 有 益 處。 總 結：事 互 相 效 力 我 們 之 所 以 有 此 一 信 念，是 因 為 《 聖 經 》 中 曾 有 一 個 許 諾：「我 們 曉 得 萬 事 都 互 相 效 力，叫 愛 上 帝 的 人 得 益 處，就 是 按 祂 旨 意 被 召 的 人。」（ 8:28 ） 例：我 並 不 是 自 小 就 成 績 優 異，做 事 充 滿 自 信。當 我 讀 初 中 的 時 候，成 績 都 差 強 人 意，每 次 考 試，總 是 名 列 三 十 四、三 十 五 （ 尾 五、尾 六 ），在 學 校 裏 得 不 到 老 師 與 同 學 的 認 同。當 時 我 剛 剛 成 為 基 督 徒，於 是 我 懇 求 上 帝，讓 我 在 原 校 升 讀 中 四。老 師、爸 媽 和 我 當 時 都 認 為 在 原 校 升 讀 中 四，是 最 好 的 事。可 惜，事 與 願 違，上 帝 並 沒 有 應 允 我 的 祈 禱，縱 使 我 盡 了 全 力，學 業 成 績 比 上 學 期 進 步 了 許 多，仍 是 名 落 孫 山。我 還 記 得 有 一 位 老 師 對 我 說，只 要 我 願 意 天 天 回 校 求 他，表 現 出 誠 意，還 會 有 一 絲 希 望。（ 事 實 上 真 有 同 學 是 這 樣 求 得 原 校 升 讀 中 四 的 學 額。） 這 真 是 一 件 令 人 沮 喪 的 事。就 在 這 時 候，教 會 中 有 一 位 當 老 師 的 長 輩，他 給 我 介 紹，讓 我 升 讀 迦 密 唐 賓 南 紀 念 中 學，在 這 裏 重 新 開 始。在 新 學 校 裏，我 從 學 於 幾 位 優 秀 的 老 師，在 他 們 教 導 下，我 建 立 了 自 信，得 到 學 業 上 的 榮 譽。更 重 要 的 是，找 到 我 的 終 身 幸 福。 上 帝 叫 萬 事 都 互 相 發 生 效 用，所 有 臨 到 我 們 身 上 的 事 都 不 是 徒 然 的，都 有 它 的 作 用，若 是 好 的 事，上 帝 當 然 用 得 著 它；但 就 算 是 壞 的 事，上 帝 也 會 用 得 著，並 會 將 之 加 以 轉 化，最 終 使 我 們 得 著 益 處。上 帝 使 轉 校 的 危 機，變 成 了 我 的 轉 機。直 到 今 天，我 也 不 敢 忘 記 上 帝 給 我 的 恩 典。「萬 事 都 互 相 效 力，叫 愛 上 帝 的 人 得 益 處」，我 們 相 信 這 個 應 許 嗎 ？ 我 們 能 夠 堅 持 這 種 信 念 嗎 ？ 思 考 問 題： 1. 您 能 否 不 怕 難 為 情 地，跟 上 帝 談 論 每 一 件
事 ？ 若 此 事 涉 及 您 的 禁 忌，即 使 需 要 幫 助 和 引 導，會 否 仍 拒 不 開 口 ？ | ||||||||||||||||||||
