| 十八世紀的英國，學校教育還未普及至貧民階級的子弟群中。許多貧苦家庭的孩子不能上學，又沒有人看管，終日在街上流連。他們穿的是破舊的衣服，身體骯髒，甚至參與打架、賭博等壞事。一位名叫雷克士（Robert Raikes）的基督徒慈善家目睹這光景，動了惻隱之心，於是在1780年設立了「主日學校」，讓他們能接受正當的信仰和生活教育，又讓他們學習聖經和背誦金句。雷氏的工作不但影響了平民教育的發展，也逐漸引發起普世教會成立主日學。
時至今天，主日學已經不再只是兒童的活動，也不是貧窮人的教育援助，亦不限於主日時間的課程，它乃要供應信徒必需的靈糧。另一方面，雖然我們並非當年的貧苦兒童，但我們生活在現今的香港社會中，在信仰生活上亦要面對相似的挑戰：
1. 道德混亂——當日的孩童缺乏真理的教導，以至誤入歧途。今天我們置身一個道德淪亡的社會，若我們荒廢神的說話，便容易在道德判斷上有所偏差，不懂得持守聖經的立場，甚至在工作操守和情慾上落入試探和陷阱之中。我們必須研讀並牢記神的話語，才能活在神的心意中。「?的話是我腳前的燈，是我路上的光。」（詩119:105）
2. 經濟勞役——在經濟主導之下，教育成為犧牲品。當年貧困的母親們只好放下子女為口奔馳，但仍沒有能力供子女上學。今天，香港人被經濟低迷的現實拖?走，失去真正個人成長的空間。坊間所謂的「資源增值」和「終身學習」也被濫用，使那些原先已經很勞苦的人百上加斤，去滿足市場的需要，進一步被剝削。若我們不在神的話語上進深，增強屬靈的生命力，照顧自己的內在生命，就只會永遠處於捱打的狀態。「惡人的繩索纏繞我，我卻沒有忘記?的律法。」（詩119:61）
有一次我出席東區教牧同工聚會，到石澳退修。那時剛是工作非常繁重的時候，感到不易應付。但當在退修中領受訊息，並在大自然中安靜，我看到神工作的偉大，知道自己的工作和難處都很渺小，就能重新得力了。其實，每個人生命裏都需要空間，而環境上也需要一個天空。主日學，就是我們信仰的「天空」，透過神的說話敞開我們的心靈，看見祂的偉大。主日學，透過學習如何應用神的說話在我們的日常生活中，使我們的信仰更能夠「到地」。弟兄姊妹，你的生活充滿挑戰嗎？神要透過主日學——我們的信仰天地，來堅固你的生命。
（編按：本文曾刊於2003年3月9日的「牧者心聲」。）
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