二○○三年
第五十三卷
十二月廿一日
第五十一期
活出信仰的榜樣 麥劉羽碧執事上週講道詞 經文︰提前四12－16
提前 4:12 不可叫人小看你年輕﹐總要在言語､行為､愛心､信心､清潔上﹐都作信徒的榜樣。
提前 4:13 你要以宣讀､勸勉､教導為念﹐直等到我來。
提前 4:14 你不要輕忽所得的恩賜﹐就是從前藉著預言､在眾長老按手的時候賜給你的。
提前 4:15 這些事你要殷勤去做﹐並要在此專心﹐使眾人看出你的長進來。
提前 4:16 你要謹慎自己和自己的教訓﹐要在這些事上恆心；因為這樣行﹐又能救自己﹐又能救聽你的人。
請看今天的經文是在提摩太前書四章十二至十六節，我邀請曾經參加教會的少年部及各團契的弟兄姊妹站立，請大家一同背誦團契的團訓提前四章十二節，大家見到張長老和楊長老也曾參加少年部，現在他們成為教會的長老帶領教會各樣事務，成為會正或各樣的職位。這段經文非常有意思讓我們一同來思想，教會用的題目活出信仰的榜樣。我相信當弟兄姊妹信主以後，主耶穌在我們生命中必定有所影響。從提摩太前書中可以知道是保羅所寫的私人書信，在書信中保羅講到教會的行政和紀律。
提摩太是第二代基督徒，他母親及外祖母從小教導他認識上帝的話，在耶穌時代信主是第一代基督徒，提摩太是第二代從小教導的信徒。當他被保羅差派到以弗所教會作牧者時，他年約三十五至四十歲之間；在教會作長老必須在四十歲，同樣在當時代作教會領導牧者也要有四十歲，提摩太當時約為三十五至四十歲，所以他算是較年青的牧者，故保羅親身寫信給他以能教導鼓勵他，告訴他在教會中有些不正確信仰的事；他作為以弗所教會牧者重要的責任就是將正確純正的信仰教導會友，也在信中指出教會生活是怎樣，崇拜是怎樣，作教會領袖有何條件，主要的工作是甚麼呢？在提摩太前書六章中，保羅講出三個指引，第一、純正的信仰在第一章講論，第二、教會生活指引在第二至三章講論，第三、作教會領袖指引在第四至六章講論。
剛才青年團契及少年部的弟兄姊妹，將四章十二節一同背誦，這節經文是提摩太前書的鑰節，就好像一條鎖匙去開門，將提摩太前書信息帶出來。我記得最初考到車牌時，當時我只懂一條路由家中前往女童院探訪，因我是社會工作者。除了到女童院外還有別的地方去探訪，我既是新牌仔又不識路，故此，需要與同事一同前往，同事說不識路不要緊最重要是知道方向，你便照著那方向去前行。當我們出外旅行或行山，都未必全知道認識那地方的道路，只要我們有指南針便知道方向，有地圖便知道東南西北的路程，去尋找要前往的地方。同樣地，假如我們能夠將眼睛注目主耶穌，常常見到主耶穌的心意，常常仰望主耶穌知道祂要我們作甚麼工作，知道我們是屬於祂且明白祂升天時給我們的大使命，我們便知道人生的方向在那裡，我們所讀的聖經成為人生的地圖指引著我們。不論我們所作的是甚麼，所講的每句話和所行的行為都會受我們的心所影響，我們的心思意念是如何會影響著我們的言行。
所以，在我們日常生活中，遇到一些事情不知如何處理時，可以在內心發出一些問題，自問我的心是否獻給主，在我心中作王作主權的是誰，是否主耶穌在我心中作王呢？主耶穌是否在心中居首位呢？問了這兩個問題後，再問第三條問題。大家有否在購買屬靈書籍的書局中，見過一些彩帶繡上﹁WWJD」四個英文字母，這四個字母意即﹁What would Jesus do？」在此情此景耶穌會怎樣作。我相信無人能夠作出百分之百信仰的榜樣，只有主耶穌才能做到百分百的榜樣給我們看見。假若我們的心向著主耶穌以祂為首位時，就算是任何環境，想想此情此景耶穌會怎樣作，我們便會找到方向隨著而行。
從我們的成長中，常常以一些長者作為我們的榜樣，讓我們向他們學習；在教會中作為領導人或牧者就是會友的榜樣，同樣每個信主的人也是其他身邊周圍的人的榜樣。提摩太是位年輕的領袖，其他與他一同成長的人會看輕他，因此他必須在言行舉止、愛心、信心和清潔上都要作好榜樣。事實上，試看周圍環境中，不論是親戚朋友或同事不分年紀，他們有些事情是我們所欣賞的。在教會中不分任何年紀只要以基督的心為心來事奉，上帝不會因我們的年紀太老或太輕而不中用；深信不論任何年齡盡心去事奉，別人可以看到你所作的是合乎主的心意，是有聖經的教導必定得到欣賞。
在四章十三節說「你要以宣讀、勸勉、教導為念，直等到我來。」保羅講到作基督徒領袖扮演的角色，他的職責是甚麼？其職責是帶領會友和信主的人在靈裡長進；所以，我們在栽培工作幫助初信的兄姊，教導他們在信仰上扎根，教導他們如何靈修禱告，幫助他們研讀聖經。假若被選為長執時也要學習如何去作，不論作長執或信徒有多久，也要不斷地進修溫習，將初信的道理重溫以能熟習地宣講。還有我們的信仰在日常生活中於社會和現今時代不斷改進，聖經的說話如何活用在日常生活中；在教會中也要彼此學習，在屬靈的操練上需要有恆心和專心來學習，要不斷地追求長進。就好像小孩子學寫字和背誦默書，是由淺入深地學習。同樣在信仰生活中也要不斷地學習。
在十四及十五節中說到年青的提摩太如何面對教會，從很多不同情況所產生的問題，作為領袖應如何去處理，他會很害怕也顧忌別人對他的看法；所以保羅鼓勵他，在他與眾長老按手於他頭上時，已經將恩賜賜給他。恩賜可分為兩樣，第一是你的角色崗位在那裡。對於提摩太來說他是教會的領導和牧者，他有其崗位和職責要做。有時候坐在其位但未必能暢順地運用其職責，可能他缺乏信心有很多擔心的事，不敢承擔其位份要說的話。但上帝給予不同的角色崗位我們去負責，我們就當在其崗位上盡心去做，不用擔心所說的話會否使人感到不好受，擔心會有甚麼後果。假若是合乎聖經的真理就當忠實地說出，特別在說責難的話時要說得有技巧合宜。第二是說到才能，上帝賜給每人都有不同的才能，有人在文字方面勝任，有人在科技電腦上有恩賜，有姊妹們盡心在煮出美味的食物，還有些弟兄姊妹靜靜地帶著食物去關心探望在醫院或在家中的長者。每個人都有不同崗位恩賜需要互相配搭。才能是需要經常練習不然便會生疏，不論你彈琴或廚藝很出色，又或者你球技很好，若你不經常練習這些才能便會退化生疏；假若在電腦方面不去經常跟進最新的資訊，你便會落後甚至脫節。
在教會中，每個人都有不同的才能，可以將其分為四類的屬靈恩賜，在《布衣神僕》陳天賜牧師寫的書中，他說到不同恩賜的人，當我們認識到自己屬於那類恩賜的人，可幫助我們靈命成長及事奉上做得更好，任何一類恩賜也會有其弱點需要注意。讓我們作個小測驗，這些問題無分對錯只是從其中認識自己是屬於那類恩賜，以能幫助我們在屬靈上和教會事奉上進深，在日常生活中或家庭中能為主作見證。
第一題︰有四個人同為公司辦活動，但四個人都有不同的動機，檢視一下自己是屬於那一個動機。
我希望藉這活動能夠與同事分享公司的異象
我認為員工已經工作很忙辛苦，應該得到一些回饋舉辦活動開心一下
我們應該團結同事，加強團隊精神
藉這活動能夠提高士氣，與同事間的合作更有果效
以上四樣，那類是屬於你辦活動的動機，請你寫下來。
第二題︰有四個人同時去買車，原因各有不同。
藉買車聯繫自己城中熟悉的人和事，方便與他們聯絡
買車為要在生活和家庭上更美滿，平日方便接送家人，假日可出外遊玩
從電影中看到駕駛汽車很浪漫
期望幫助自己節省時間，提高效率
第三題︰在客廳放了一瓶花，卻放在不適合的位置，四個人為此而感到不滿，原因是︰
第一個人認為所放位置容易打破自己平時生活秩序，影響了人際關係
第二個人認為放錯位置，應該放在適合地方
第三個人認為花放在這裡會破壞環境的美感
第四個人認為放錯位置是一種浪費，阻礙做事的效率
第四題︰四個人都被一粒鑽石吸引著，原因各有不同︰
第一個人想起鑽石很合適，可以收藏就好了
第二個人鑽石價錢頗合理，又配合我的專業與知識
第三個人買鑽石時全因為想起自己過去的回憶，或是一首喜愛的詩
第四個人買鑽石是個很好的投資
在這四個題目中，你所選擇的是那一類。在《布衣神僕》中說假如在四個情況選擇第一是個築成者，建築城牆城市的築成者，其特性是好支配、外向、積極，聖經代表人物就是大衛。你可從聖經中多認識大衛的生平，知道他的優點或弱點是怎樣，在教會的事奉可以作些甚麼？第二是個銅匠者，其特質是有創造力，有個人性格及做事認真，聖經代表人物是約瑟。約瑟被兄長出賣到埃及，雖然經歷很多艱苦，後來作了宰相。第三是個歌者，其特質是很容易受感動，開放又衝動，聖經代表人物是亞伯拉罕。亞伯拉罕憑著信離開家鄉，後成為信心之父。第四是個牧羊人，其特質為有生產力是個實幹派有洞察力，聖經代表人物是彼得。他在教會中建立教會，為主做很多的工作。請問你是屬於那一類呢？而每類都有其弱點，今天不會詳細講論。大家可以研讀《布衣神僕》這本書，可從中得知自己的恩賜是甚麼？崗位是甚麼？有否學像耶穌活出祂的榜樣。
最後用一故事作結束，在二次大戰時，美國人有個習慣就是家中有人上戰場當兵，假若他戰死為國捐軀，便要在家中掛上一顆星。有個五歲的孩子，與母親在街上行走，他問母親為何在窗上掛有星星，母親回答其家中有兒子在戰場上為國犧牲，他們走了一條街很多家庭都掛有星星，孩子很開心見到星星；他們又走到另一條街卻沒有那麼多星星；他們再向前行，孩子見到天上有顆明亮的星，孩子說母親我見到主耶穌，見到天父將主耶穌給我們，祂犧牲自己被釘在十字架上，我們見到天上這明亮的星。弟兄姊妹，當我們信主進入基督裡，在主裡成為弟兄姊妹，主耶穌成為榜樣，祂犧牲自己成全愛。我們一同思想作伙基督徒，當以基督的心為心，以基督犧牲的愛和無條件的愛去愛周圍的人，以能經常活出信仰生命學習主耶穌，因為主耶穌成了我們的榜樣。