學習的人生／羅聯昇牧師

聖經：申6：4 ～ 9/箴4：4 ～ 9

記錄：李慧君姊妹

大家平安：

    歡迎松年大學學員一同參與今日的主日禮拜，這也是大安教會設立松大的目的之ㄧ，主要介紹松大學員能認識基督教信仰及聖經內涵。

    長老教會總會創立松大有23年之久，而大安教會於長老教會總會創立松大後的第二年也設立了松大，至今已22年了，目前長老教會所設立的松大共有42間分校，每學期都有超過3千名學生分布於各分校上課學習。松大的主旨在於「活到老、學到老」的人生目標，教會入口旁貼有這星期公報社出版的海報，是關於長老教會總會松年大學校長黃德成牧師介紹的文章，文章刊載了3、4位80幾歲高齡的學員參與松大課程後所獲得的極大福氣及改變自己人生的分享。在此，鼓勵也歡迎已達55歲的會友也一同來參與松大課程的學習。

    我們用舊約聖經來思考何謂「學習的人生」？人生是整個學習的過程，特別對以色列人而言，其學習的內容、態度或方法都值得我們探討。猶太人所要學習的人生都和聖經有關，根據申命記6：4~9的記載：摩西帶領以色列人出埃及到進入迦南地時，他們本來只是一個族群而已到後來成為一個大的民族，在此過程上帝透過摩西向以色列人交代吩咐：申命記6:4 「以色列啊，你要聽！耶和華─我們的神是獨一的上帝。6:5 你要盡心、盡性、盡意愛耶和華─你的上帝。6:6 今天我向你們頒佈的誡命，你們要放在心裏，6:7 也要殷勤教訓你的兒女。無論你坐在家裏，行在路上，躺下，起來，都要談論。6:8 也要繫在手上為記號，戴在額上為經文；6:9 又要寫在你房屋的門框上，並你的城門上。」

    3、4千年前沒有學校等教育機構，惟有仰賴父母教導子女舊約摩西五經--創世記、出埃及記、利未記、民數記和申命記中的誡命律例，這些律例不論在任何地方、任何時候或用任何方法都要記載在自己心中也要殷勤教導給自己的子女，由此可知猶太人所要學習的就是「聖經」，強調著要盡心、盡性、盡意愛耶和華─你的上帝及遵守聖經教導，如十誡及其他誡命並將這些教導給子女。對猶太人而言，一輩子不斷學習聖經似乎是不夠的，所以為了鑽研聖經又發展出「塔木德」這本智慧的書，全書一萬兩千頁，約有10本聖經資料之多，由主前500年至主後500年的上千年過程中，是猶太拉比所收集累積下來的民族智慧結晶，進而成為猶太人一輩子的寶貴學習。

　　常聽聞猶太人是世界上最優秀的民族，如科學家愛因斯坦及歐本海默、心理學家佛洛伊德、指揮家伯恩斯坦、政治家季辛吉、思想家馬克思等等。猶太人佔全美人口2%。約700萬人，但在全美知名的哈佛、耶魯、普林斯頓等大學中，約有30％猶太人或其後裔擔任這些學校的教授，另外，從1905~1973年間頒發的諾貝爾獎得主310人中有43人是猶太人或其後裔，佔了13％，由此可見猶太民族的確是很傑出的民族。事實上，猶太民族在全世界60~70億人口中算少數，目前僅有1500萬猶太人，大約佔台灣總人口的2/3，其中一半居住於美國、1/4在以色列，另外1/4散落在世界各地。

    為何猶太人這麼優秀、這麼特別？很多研究顯示並非是民族的遺傳而是成長的教育過程，猶太人名言「人一生中不能被奪走的就是知識，而非財富、房產或物質」，由此可見猶太人對知識的重視。猶太人在主後70年亡國後失去了國土、主權，當四散於世界各地時又受到壓迫，在這1800年的時期中受到許多壓迫外，甚有600萬人受德國希特勒的殘害，雖然民族受到了毀滅，但文化信仰卻不曾失落過，猶太人為何能保持自己的文化？其所使用的武器就是「學習」，學習舊約聖經及教導子女學習聖經才是傳遞猶太人的思想的不二法門。另外，猶太人曾說人們是找不到未曾接受過教育的猶太人，除非此猶太人是受外人撫育長大的，因為「學習」才是猶太人的傳統，聖經、塔木德所留下來的聰明智慧影響了猶太人更影響了世界。

    有句名言「給他一條魚，不如教會他如何釣魚」，給人物質不如教導他技術，這句話來自猶太人的古訓，給他一條魚只能維持一天，但教導他技術卻能維持一輩子，這句話主要強調知識學習的重要性，教導人「知識」只有暫時助益，但教導他「如何去學習知識」才能一輩子獲益無窮，所以「如何學習」是極為重要的。

    台灣有許多學童不喜歡上學，因學校有既定課程且大人總是要求小孩一定要去上學而讓小孩心生抗拒，但對猶太人小孩來說卻不同，他們從小認為學習是件快樂而非厭惡的事，例如猶太初級學校老師為了要讓學生有正面快樂的學習印象，在教導22個希伯來文字母時，要小孩用手指沾抹一點蜂蜜跟著老師學寫字，之後讓小孩舔一舔手指上的蜂蜜，這樣的學習就顯得有趣與甜蜜，也讓孩子體會到學習是快樂的事，過程中也告訴小孩在往後的所有學習都是以這22個字母為依據，所以孩子會認為學習是一件快樂的事。另外，老師也會在餅上面灑上糖給學生練習寫字母，學生寫完後也能沾舔糖的甜，由此體驗學習是甜如蜜的事。從這1800年來，猶太人小孩不論從老師或父母處所得到的學習經驗都是很快樂的。

    所羅門王箴言4:4 父親教訓我說：你心要存記我的言語，遵守我的命令，便得存活。4:5 要得智慧，要得聰明，不可忘記，也不可偏離我口中的言語。4:6 不可離棄智慧，智慧就護衛你；要愛她，她就保守你。4:7 智慧為首；所以，要得智慧。在你一切所得之內必得聰明（或譯：用你一切所得的去換聰明）。4:8 高舉智慧，她就使你高升；懷抱智慧，她就使你尊榮。4:9 她必將華冠加在你頭上，把榮冕交給你。猶太人一輩子遵從父母的教導並從耶和華的誡命律例中追求聰明智慧。

    在松大我們鼓勵大家「活到老、學到老」，一輩子都是學習的過程，不論是學校正規課程或社會大學中，都要記得學習新事物，猶太人認為學識是最崇高重要的事，拉比（如同博士，耶穌在世上時，也被如此稱呼著）在其社會上是備受尊敬的，而猶太小孩心目的的童話英雄不是勇士王子而是拉比，可見以色列人對追求學習是極重視的並認為學習聖經就是讚美上帝。

猶太人小男孩從12歲成人禮後就需讀全部聖經，申命記中摩西對以色列人的吩咐影響了整個以色列民族、文化、歷史及現代整個以色列國家，6:4以色列啊，你要聽！耶和華─我們的神是獨一的上帝。6:5 你要盡心、盡性、盡意愛耶和華─你的上帝。6:6 今天我向你們頒佈的誡命，你們要放在心裏，6:7 也要殷勤教訓你的兒女。此「殷勤」在希伯來原文指的是刻在木頭或石頭上的雕刻物，用此深刻努力的方式來教導子女，以此勉勵各位父母教導子女學習聖經，使子女一生獲益無窮並勉勵大家能像松大學員一樣「活到老、學到老」，在每個人生階段都要把握學習新事物的努力。