猶太人的學習／羅聯昇牧師

親愛的兄姐平安，歡迎松年大學，松年團契的契友與家屬共同參與在我們當中，依照慣例畢業典禮和主日禮拜合併進行。大安教會松年大學設校已經有25年，總校設校已26年雙連教會是第一所，現在松年大學有40多間分校超過三千位大學生，松年大學設立的主旨是達成活到老學到老的人生目的。今天我們從舊約聖經共同來思考猶太人的學習，稱猶太人的以色列人他們學習的內容，方法和態度來探討。猶太人主要學習的內容是聖經，根據的是摩西所吩咐的申命記第六章第四節至第九節重點在盡心、盡性、盡力愛耶和華你的上帝。遵守聖經的教導包括上帝透過摩西給以色列人的十戒和摩西五經裡有很多律法書的戒命都成為教導兒女的內容是他們所要學習的。這段經節告訴我們猶太人遵守摩西所吩咐的話語，從中出版一本名為「Talmud」的書籍翻譯名叫「猶太法典」更清楚的講是猶太人的百科全書。這是在主前500年至主後500年之間1000年當中所收集研究聖經的記錄，編集而成約有一萬二千頁是聖經的十倍內容非常豐富是猶太人除聖經外另一本學習、教導的方針。

常常聽說猶太人很優秀、聰明，確實如此，看看全世界傑出的人物科學家－愛因斯坦、心理學家－佛洛依特、音樂家－伯恩斯坦、大銀行家－摩根、思想家－馬克思，全都是猶太人。猶太人究竟有多少人口？針對美國統計約占全美國人口的百分之二而已，約四、五百萬人，但在全國最有名的大學哈佛、耶魯、哥倫比亞，普林斯頓中竟有百分之三十的教授是猶太人或其後裔，1905年至1973年諾貝爾獎得獎者當中佔近15％是猶人。

現在猶太人全世界人口約1500萬人半數居住美國、半數在以色列，少數散居世界各地，猶太人人口不多，為何如此優秀？這個原因於猶太人的孩童在成長過程中他們的父母對於子女的培養，教育有特別的見解與方法。猶太人有句名言「人在世之年，唯一不被奪取的是知識」我們知道在主後70年猶太人就亡國經過一千八百年遭受悲慘，迫害長久歲月，雖然亡國但是他們民族文化都能存留下來，最主要的關鍵是學習。猶太人曾說：因為學習聖經所以才能成為猶太人，教導孩童學習聖經，所以才有猶太人的思想，我們沒有辦法找到一位沒有受教育的猶太人，除非是由外邦人養育長大的猶太人。猶太人一定有教育、有學習、保存民族、文化最重要的方式乃是不斷的學習。

在猶太人社會之中追求學習、學問是最崇高的事，最受尊重的身份是「拉碧」。在猶太人童話故事裡出現的英雄不是武士，不是勇士不是王子而是拉碧。對猶太人來說學習才是最重要的事，學習聖經就是在讚美上帝。

至古以來猶太人的男孩子到12歲成年禮的時候都必須要會讀聖經，祈禱書的能力。申命記第六章第4節至第9節講「以色列啊，你要聽耶和華我們　神是獨一的主。你要盡心、盡性、盡力愛耶和華你的　神。我今日所吩咐你的話，都要記在心上，也要慇勤教訓你的兒女，無論你坐在家裡，行在路上，躺下、起來，都要談論。也要繫在手上為記號，戴在額上為經文。又要寫在你房屋的門框上，並你的門上」我們發現猶太人以聖經為主要學習的內容，學習的精神與態度一直不斷，因此才能影響全世界。
猶太人是全世界非常優秀的民族，人們常說「給他一條魚，不如教導他如何釣魚」的名言出處竟然也是來自以色利人的「猶太法典（Talmud）」。

猶太法典裡寫著「給他一條魚，他只能維持一天的溫飽，若是教導他如何去捕魚就可以溫飽一輩子。」這是2千年前猶太人累積知識、學習的成果。將知識與學習套用這句名言中「教他一定的知識只有短暫的獲得利益，若是教導他如何的去學習他就一輩子受用不盡」所以學習是非常的重要。猶太人因為有學習的精神，且學習的內容是聖經，造就猶太人成為影響全世界的優秀民族。
猶太人在思考、學習當中也培養出許多幽默感，在此說個故事：有位教育部官員前去國小視察，看見教室擺放著地球儀就問身旁學生地球儀的軸心為何是斜的？學生驚嚇不知如何回答，急忙找老師前來，官員就問老師地球儀的軸心為何是斜的？老師回答購買的時候已經是斜的了，我也不知道為什麼，老師即刻向校長報告，校長大聲向老師斥責不是提醒你好幾次，告訴你不要去猶太人的商店購物嗎？故事在此結束。

在故事當中我們發現官員，校長、老師沒有常識，地球儀的軸心本來就是斜的，因為地球旋轉的原理。另一方面自我諷刺猶太人的商人是不可靠的。我們發現猶太人的幽默來自許多學習、許多討論、激盪腦力，不斷學習的精神出自摩西吩咐的「你要盡心、盡性、盡力愛主你的上帝，吩咐的話牢記心裡，要殷勤教訓你的兒女」猶太人因為遵循聖經教導成為影響全世界極優秀的民族。在畢業典禮此刻，盼望喚起對學習教育的重視。上帝賞賜我們頭腦其實是要我們不斷地去學習。