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| 二 ○ ○ ○ 年 十 月 （ 第 十 期 ）
縱 橫 焦 點 |
| 牧 聲 |
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現
代 人 的
牧 養
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| ※ 張
慕 皚 |
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科 技 的 發 達 ， 帶 來 了 所 謂 「 未 來 的 衝 擊 」 ，
社 會 轉 變 得 快 ， 人 也 不 斷 在 變 ， 教 會 的 牧 養 ， 必 須 配 合 現 代 人 特 殊
的 處 境 和 需 要 ， 以 下 是 對 牧 養 現 代 人 的 一 些 觀 察 和 體 驗 。
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（一）團 契 生 活 的 危 機
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| 今 日 的 兒 童 在 成 長 過 程 中 ， 陪 伴 他 們 一 起 成 長 的
是 電 視 、 電 子 遊 戲 和 電 腦 ， 因 此 習 慣 了 獨 自 對 這 些 器 材 玩 遊 戲 和 學 習
， 對 群 體 生 活 的 體 驗 越 來 越 少 ， 難 怪 教 會 裡 一 位 資 深 的 兒 童 工 作 者 感
慨 地 對 我 說 ： 「 今 天 的 小 學 生 不 會 也 不 喜 歡 集 體 遊 戲 和 群 體 活 動 ， 他
們 在 教 會 裡 寧 可 做 自 己 的 事 情 。 」 這 是 今 日 牧 養 下 一 代 要 特 別 關 注 的
。 在 家 中 、 在 學 校 和 在 教 會 都 必 須 操 練 今 日 的 兒 童 過 團 契 的 生 活 。 |
| （二）委
身 和 承 擔 的 危 機 |
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| 今 天 不 少 信 徒 回 到 教 會 裡 都 帶 著 一 種 顧 客 的 心 態
， 尋 求 得 著 全 人 和 全 家 的 服 務 。 因 此 對 投 入 教 會 的 團 契 和 事 奉 往 往 欠
奉 （ 當 然 也 有 很 多 肯 付 代 價 在 教 會 事 奉 的 信 徒 ） 這 種 欠 缺 承 擔 的 情 況
在 責 任 感 上 首 先 出 現 問 題 。 在 一 個 有 關 神 學 教 育 的 研 討 會 上 ， 一 位 傳
道 人 指 出 ， 他 最 近 接 洽 一 位 剛 畢 業 的 女 傳 道 ， 請 她 來 講 道 ， 可 是 聚 會
時 間 到 了 卻 不 見 她 出 現 ， 便 立 即 打 電 話 給 她 ， 說 是 病 了 不 能 來 。 但 為
何 不 通 知 教 會 ？ 最 近 教 會 一 位 年 輕 人 要 求 我 提 供 一 些 做 功 課 的 資 料 ，
但 很 久 都 不 見 她 來 取 ， 見 面 主 動 問 她 為 何 不 來 取 資 料 ， 只 是 輕 輕 一 句
「 不 需 要 了 」 ， 就 作 了 交 代 。 越 來 越 多 年 輕 人 約 了 見 面 而 沒 有 出 現 ，
這 種 情 況 實 在 令 人 擔 憂 。 連 赴 約 的 責 任 也 承 擔 不 來 ， 又 怎 能 期 望 對 教
會 有 更 大 的 承 擔 和 委 身 ？ |
| （三）牧
養 民 主 化 的 危 機 |
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如 果 牧 養 民 主 化 是 牧 者 讓 羊 群 講 出 他 們 的 需 要 ， 也 讓 信 徒 參
與 牧 養 的 工 作 ， 這 是 沒 有 問 題 的 ； 但 當 信 徒 破 壞 了 神 放 在教 會 的 次 序
， 變 成 了 羊 監 管 牧 人 和 帶 領 牧 人 時 ， 這 便 帶 來 了 牧 養 上 的 危 機 。 在
一 個 青 少 年 牧 養 的 研 討 會 上 ， 一 位 講 者 提 及 一 件 令 他 困 擾 的 事 ， 一
位 在 教 會 裡 事 奉 出 了 問 題 的 大 學 生 ， 被 請 到 牧 師 的 辨 公 室 。 牧 師 本
想 好 好 提 點 他 和 勸 諭 他 ， 但 這 大 學 生 坐 下 來 便 說 ： 「 你 說 罷 ！ 我 給
一 個 機 會 向 我 解 釋 。 」 神 在 國 家 、 社 會 、 家 庭 和 教 會 都 設 立 了 一 定
的 次 序 ， 今 天 社 會 的 混 亂 ， 大 部 份 的 原 因 來 自 這 種 次 序 的 失 落 。 當
教 會 失 去 次 序 時 ， 也 同 樣 產 生 混 亂 。 在 今 日 世 代 ， 羊 帶 領 牧 人 的 教
會 越 來 越 多 。
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（ 作 者 為 建 道 神 學 院 院 長 ， 區
聯 會 執 委 會 委 員 ）
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