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| 二 ○ ○ 一 年 三 月 （ 第 十 五 期 ）
社 會 服 務 |
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同
一 天 空 下
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兼 收 幼 兒 服 務 的 理 念 與 價 值
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社 會 服 務 中 央行 政 處
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兼 收 幼 兒 服
務 的 理 念
宣 道 會 七 間 幼 兒 中 心 均 設 有 兼 收 服 務 ， 這 服 務 由 一 位 受 過 專 業 訓
練 的 特 殊 幼 兒 工 作 員 ， 為 六 名 2 - 6 歲 輕 度 弱 能 的 幼 兒 編 定 教 學 目 標
， 啟 發 他 們 基 本 的 發 展 技 能 ， 包 括 智 能 、 知 覺 動 感 、 語 言 、 自 我 照 顧
及 社 交 技 巧 等 ； 並 為 幼 兒 安 排 不 同 的 學 習 模 式 ， 如 個 別 輔 導 、 小 組 學
習 及 家 居 訓 練 等 。 在 不 同 的 學 習 模 式 下 ， 這 些 在 學 習 上 有 特 別 需 要 的
幼 兒 能 夠 與 普 通 幼 兒 一 起 學 習 、 相 處 ， 得 到 均 等 的 照 顧 、 教 育 和 訓 練
， 增 加 互 相 了 解 、 待 人 接 物 與 模 仿 學 習 的 機 會 ， 從 而 促 進 幼 兒 的 整 體
發 展 。 |
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去 年 12 月 8 日 ， 一 個 風 和 日 麗 的 日 子 ， 一 班 兼
收 組 的 家 長 與 幼 兒 快 快 樂 樂 地 出 發 去 旅 行 。 看 見 一 個 個 幼 兒 甜 美 的 笑
容 及 他 們 向 父 母 撒 嬌 的 樣 子 ， 不 禁 令 我 想 起 他 們 初 入 中 心 時 ， 各 人 有
著 個 別 需 要 及 學 習 上 的 困 難 ， 但 經 過 一 段 日 子 ， 透 過 個 別 訓 練 計 劃 和
父 母 的 合 作 與 努 力 ， 幼 兒 都 有 明 顯 的 進 步 。 現 在 ， 他 們 能 大 聲 的 說 ：
「 睇口下幾 大 條 鯊 魚 ！ 」 「 我 要 坐 紅 色 嗰 架 吊 車 ！ 」 看 見 我 們 的 小 朋 友 漸
漸 成 長 ， 能 力 較 以 往 進 步 ， 真 令 我 們 鼓 舞 ！ |
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寶湖幼兒中心兼收幼兒工作員：許少霞
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誠 然 ， 培 育 兼 收 組 的 幼 兒 之 工 作 與 教 導 其 他 幼 兒 相 比 ， 確 實 要 付 上 較
多 的 時 間 和 心 思 ； 同 樣 ， 在 引 導 和 鼓 勵 他 們 學 習 各 方 面 的 知 識 和 技 巧
時， 也 要 有 更 大 的 忍 耐 。 但 每 當 見 到 他 們 進 步 或 聽 到 家 長 欣 賞 的 回 應 時
， 就 肯 定 我 所 付 出 的 是 值 得 的 。 |
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朗屏幼兒中心幼兒工作員：楊彩霞
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