自從當上兩個少年人的補習老師，我的生活平添了不少青春氣息。學生一男一女，來自兩個回流家庭，都是好孩子，不過也像時下許多孩子一般，學習時無心裝載。

　　 先說十二歲的女生，明眸皓齒，皮膚白裡透紅，好一朵待放的花蕾。她補的科目是法文，是學校的主要科，不及格要留級，而她上學期真的不及格了，家人找我來為她惡補。初時她連簡單如「火」字也不懂，我只好快馬加鞭，要她勤交習作。但要趕上的詞匯和文法甚多，她還要兼顧其他科目，到了四個月後大考前夕，誰都沒把握她的法文能考得好，來補救上學期的不及格。她握著我的手臂說：「我好驚呀！好驚呀！」

　　我對她說：「妳努力溫習，加上祈禱吧！我不能跟妳入試場幫助妳，但天父可以。」

　　從第一堂補習起，我都以祈禱開始，不是我特別屬靈，而是自己少年時一位補習老師就是祈禱開始每一課的，雖然祈禱時我曾睡著，但長大後終於信了主，看來老師的禱告不無功效，於是我「有樣學樣」。小妮子比我好，沒睡著，只是眼睜睜的聽我「自言自語」。

　　考試過後，公佈成績，九十一分，全班最高！

　　我「哇」一聲叫起來，卻沒膽量問她有沒有祈禱。潛意識裡，我怕聽到她說沒有。

　　暑假她出外旅遊，我躊躇了整個夏天，待她回來，鼓起勇氣打電話問她那次有沒有祈禱。

　　她大聲夾詫異的說：「當然有啦！否則怎會有這樣的成績喎？」

　　幸虧是在電話裡，她看不見我汗顏。語氣中的詫異，簡直像指責。

　　我曾向神求，讓那次考試成為她經歷祂的開始，我早應相信神會聽這個禱告，祂不比我更希望她認識祂嗎？神沒有讓她失望，她也沒讓祂失望，讓祂失望的，恐怕還是我吧！