太陽花
第 1859 期（2000 年 4 月 9 日） ◎ 童話世界 ◎ 龔立人
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大女兒放學後有點不知所措，便跟我說：「下星期一，我就要帶自己所種植的盆栽回校，並交種植過程的報告。但我還未開始種植呢？」我答：「沒有辦法啦！只好向老師坦白說。」她哭著臉說：「不可以，因為老師會責罵我。」我安慰她說：「老師不是這麼兇惡，她不一定每一句說話都是要罵人。況且，若是真的，老師也沒有錯，因為是你沒有做好你的本分。」她抱怨地說：「是你沒有提醒我？」我答：「這是你自己的功課，你不能責怪別人。」隨即，她就流著眼淚，喃喃自語說：「老師一定責備我。」
望著她這副樣子，心情總有點不舒服，便說：「我們有幾個可能補救的方法。第一，就是我們買一盆太陽花。但問題是，你如何填寫種植過程的報告呢？況且，若果那盆栽獲獎，而頒獎者又是真正種植這盆栽的人，那時，你受的責備可能會更大；老師與同學都會不信任你。第二，若果你向老師說，盆栽在種植時不幸枯萎，那你就可避過老師的責備，但你知道這是說謊。第三，你可以現在開始種植，但種子不會在下星期一那天有任何顯著改變。第四，如我最初所說，向老師坦白說出來，不撒謊，並接受自己的結果。」聽完我這一段話，她一點安慰都得不著，反而眼淚比之前流得更要多。
我繼續說：「有些事，我們可以補救得來，但有些事，卻不能。種植就是其中一個例子，我們不可能拔苗助長。你明白甚麼是拔苗助長嗎？」她搖搖頭。我便向她解釋這成語的意思。
最後，她決定要開始種植太陽花，因她期望會有神蹟出現？還是她認為她應要履行這責任呢？相信要到星期一那天才知曉。