细读这本书

第 2261 期（2007 年 12 月 23 日） ◎　人間如話　◎　李碧如

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　　沈從文的自傳中有一篇題目很長的文章《我讀一本小書同時又讀一本大書》，講述他小時候種種頑皮事情。

　　其中逃學的記載寫得趣味盎然。逃學起初是為了抵抗頑固塾師，等養成習慣以後，即使進入新式小學，學校早已綁不住這顆難馴的心。逃學的日子，他到處遊逛，不論遇到甚麼事情，都用耳朵去聽，用眼睛去看。這便是最好的直觀學習法。

　　逃學失敗的處罰除了一頓打以外，有時還要罰跪。沈從文會趁著受罰這無聊時刻去回想各種事情，任由想像如一對翅膀飛到各種動人事物上去。這正是現代教育最強調的創意培養。

　　難怪沈從文正式學歷只是小學畢業，卻能夠成為偉大作家，作家需要具備的條件他順手拈來：良好的觀察力，豐富的想像力，加上多姿多采的閱歷，構成他筆下獨特的魅力。

　　沈氏看來該是個資優孩子。在不逃學的日子，他只要把書讀上十遍八遍，便能背誦得琅琅上口，一字不遺！足證他記憶力奇佳，聰明人最難忍受單調乏味的死記硬背學習法。

　　更重要的是，沈從文在文章這樣說：「當我學會了用自己眼睛看世界一切，到一切生活中去生活時，學校對於我便已毫無興味可言了。」真的，生活即學習，善於觀察和思考，細讀「生活」這本大書，得到的是學校那種「小書」不能提供的更廣闊的知識。　